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营养健康教育对山西省某县小学生早餐行为的影响

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
1 前言第10-13页
2 对象与方法第13-19页
   ·研究对象第13-15页
   ·研究方法第15-16页
   ·统计分析第16页
   ·质量控制第16-17页
   ·研究时间第17页
   ·资料管理第17-19页
3 结果第19-39页
   ·基线调查的基本情况第19-20页
   ·小学生早餐现状第20-29页
     ·小学生食用早餐频率现状第20-23页
     ·小学生早餐的食用地点第23-25页
     ·小学生不吃早餐的原因第25-26页
     ·小学生的早餐膳食结构第26-27页
     ·小学生对营养早餐重要性的认识第27-29页
   ·干预效果评价第29-39页
     ·终期调查对象的基本情况第29-31页
     ·两组小学生基本情况比较第31-32页
     ·两组小学生在干预前后早餐行为的比较第32-39页
4 讨论第39-44页
   ·现状第39-41页
   ·干预效果评价第41-44页
5 结论第44-45页
对策与建议第45-47页
参考文献第47-48页
附录第48-53页
综述第53-57页
 参考文献第56-57页

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