| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| 第一部分 临床护理教师角色评价指标体系的形成 | 第14-19页 |
| 资料与方法 | 第14-16页 |
| 结果 | 第16-19页 |
| 第二部分 临床护理教师角色评价指标体系的初步构建 | 第19-41页 |
| 一、专家咨询法简介 | 第19页 |
| 二、专家咨询问卷的设计 | 第19页 |
| 三、专家的遴选及情况分析 | 第19-20页 |
| 四、专家两轮咨询结果分析 | 第20-30页 |
| 五、专家咨询结果可靠性的分析 | 第30-33页 |
| 六、基于矩阵对偶比较法的指标权重设置 | 第33-38页 |
| 七、评价指标体系的最终初步构建 | 第38-41页 |
| 讨论 | 第41-44页 |
| 全文总结 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45-50页 |
| 附录二 | 第50-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士期间发表论文及参研项目 | 第61页 |