| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 第一节 研究缘起与意义 | 第11-13页 |
| 一、研究缘起 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-19页 |
| 一、大众文化视角的教科书文化研究 | 第13-14页 |
| 二、英语教科书的文化研究 | 第14-15页 |
| 三、英语课程与大众文化研究 | 第15-16页 |
| 四、政治文化视角的教科书研究 | 第16-19页 |
| 第三节 研究目标、内容与方法 | 第19-21页 |
| 一、研究目标及内容 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 大众文化理论与英语教科书研究 | 第21-36页 |
| 第一节 大众文化研究的兴起与发展 | 第21-24页 |
| 第二节 英语教科书研究的大众文化理论基础 | 第24-36页 |
| 一、法兰克福学派大众文化批判理论 | 第24-27页 |
| 二、伯明翰学派的大众文化理论 | 第27-30页 |
| 三、文化霸权理论 | 第30-32页 |
| 四、女性主义的大众文化研究 | 第32-33页 |
| 五、后现代主义的大众文化理论 | 第33-36页 |
| 第三章 人教版高中英语教材中大众文化内容的统计与分析 | 第36-68页 |
| 第一节 人教版高中英语教科书中大众文化的总体情况 | 第36-39页 |
| 一、篇幅比例 | 第36页 |
| 二、主题分类 | 第36-38页 |
| 三、表现方式 | 第38-39页 |
| 第二节 人教版高中英语教科书中大众文化内容具体分析 | 第39-68页 |
| 一、流行音乐 | 第39-42页 |
| 二、快餐文化 | 第42-44页 |
| 三、电影 | 第44-49页 |
| 四、大众传媒 | 第49-53页 |
| 五、广告 | 第53-62页 |
| 六、通俗文学 | 第62-68页 |
| 第四章 完善高中英语教科书中的大众文化教学 | 第68-76页 |
| 第一节 完善依据 | 第68-70页 |
| 一、研究性学习 | 第68页 |
| 二、文化启蒙精神 | 第68-69页 |
| 三、学生的大众文化体验 | 第69-70页 |
| 第二节 完善建议 | 第70-76页 |
| 一、提升教师的综合素质,增强对大众文化的教学能力 | 第70-72页 |
| 二、教学中注意教材文本的“隐性信息”,引导学生对文化的鉴赏能力 | 第72-73页 |
| 三、培养学生跨文化的敏感性,建立平等的文化交流意识 | 第73-74页 |
| 四、理解学生文化,构建和谐师生关系 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78页 |
