高校组织气氛对教师科研绩效的影响研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究问题的提出 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究设计 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·技术路线 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| ·组织气氛的内涵 | 第14-16页 |
| ·组织气氛 | 第14-15页 |
| ·组织气氛与组织文化 | 第15-16页 |
| ·组织气氛维度的研究 | 第16-20页 |
| ·组织气氛维度 | 第16-19页 |
| ·组织气氛测量工具 | 第19-20页 |
| ·高校教师科研绩效研究进展 | 第20-21页 |
| ·组织气氛与绩效的关系 | 第21-22页 |
| ·研究的进展与不足 | 第22-23页 |
| 3 高校组织气氛的结构检验 | 第23-37页 |
| ·高校组织气氛的理论框架构建及量表编制 | 第23-26页 |
| ·理论框架 | 第23-24页 |
| ·高校组织气氛量表的编制 | 第24-26页 |
| ·正式测量 | 第26-27页 |
| ·样本特征分析 | 第26页 |
| ·项目—总体相关分析 | 第26-27页 |
| ·因素分析 | 第27-33页 |
| ·探索性因素分析 | 第27-30页 |
| ·验证性因素分析 | 第30-32页 |
| ·高校组织气氛的维度命名及涵义 | 第32-33页 |
| ·信度与效度分析 | 第33-34页 |
| ·信度检验 | 第33-34页 |
| ·效度检验 | 第34页 |
| ·高校组织气氛各个维度的内涵 | 第34-37页 |
| 4 高校组织气氛与教师科研绩效的关系分析 | 第37-42页 |
| ·教师科研绩效量表的编制与发放 | 第37页 |
| ·教师科研绩效指标的确定 | 第37页 |
| ·教师科研绩效题项来源及修正 | 第37页 |
| ·研究假设的提出 | 第37-38页 |
| ·高校组织气氛与教师科研绩效的相关分析 | 第38-39页 |
| ·高校组织气氛与教师科研绩效的回归分析 | 第39-40页 |
| ·结果与讨论 | 第40-42页 |
| 5 总结与展望 | 第42-45页 |
| ·主要结论 | 第42页 |
| ·主要贡献 | 第42-43页 |
| ·创新点 | 第42-43页 |
| ·对高校管理者的建议 | 第43页 |
| ·研究局限性 | 第43-44页 |
| ·展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录A 高校组织气氛和教师科研绩效测量量表 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
