面向知识服务的学习内容管理系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·对学习内容管理系统的现状分析 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第10-12页 |
| ·本文的研究内容和研究方法 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·论文的内容安排 | 第12-14页 |
| 2 相关理论 | 第14-19页 |
| ·E-learning | 第14-15页 |
| ·E-Learning概述 | 第14-15页 |
| ·E-Learning的服务 | 第15页 |
| ·知识服务 | 第15-17页 |
| ·知识服务的流程 | 第16页 |
| ·知识服务的特点 | 第16-17页 |
| ·知识工程 | 第17-19页 |
| 3 学习内容管理系统与知识服务 | 第19-29页 |
| ·学习内容管理系统 | 第19-22页 |
| ·学习内容管理系统的体系结构 | 第19-20页 |
| ·LCMS中的可重用学习对象 | 第20-22页 |
| ·面向知识服务的学习内容管理系统 | 第22-23页 |
| ·学习内容管理系统知识服务模型LCMSKSM | 第23-29页 |
| ·LCMSKSM的定义 | 第23页 |
| ·知识模型 | 第23-26页 |
| ·用户模型 | 第26-27页 |
| ·服务模型 | 第27-29页 |
| 4 LCMSKSM的构建及关键技术 | 第29-47页 |
| ·LCMSKSM及其功能 | 第29-30页 |
| ·LCMSKSM的工作过程 | 第30页 |
| ·LCMSKSM实现的关键技术 | 第30-47页 |
| ·学习资源的表示 | 第30-35页 |
| ·特征提取模块的关键技术 | 第35-36页 |
| ·用户兴趣的提取与调整 | 第36-37页 |
| ·用户兴趣的动态跟踪 | 第37-38页 |
| ·学习资源过滤的关键技术 | 第38-40页 |
| ·内容过滤的实现 | 第40-43页 |
| ·学习内容个性化呈现 | 第43-47页 |
| 5 原型系统的设计与实现 | 第47-57页 |
| ·.NET技术 | 第47-51页 |
| ·主要数据库设计 | 第51-52页 |
| ·系统的主要模块与功能 | 第52-57页 |
| 6 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 在校期间发表的学术论文、科研成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
