| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-38页 |
| 第一章 动物的学习与记忆行为概述 | 第12-24页 |
| ·学习与记忆的研究历史 | 第12-14页 |
| ·学习与记忆的基本概念 | 第14-19页 |
| ·学习的类型 | 第14-18页 |
| ·记忆的类型 | 第18-19页 |
| ·学习与记忆的研究方法 | 第19-22页 |
| ·迷宫学习 | 第19-20页 |
| ·斯金纳箱 | 第20-21页 |
| ·其它实验方法 | 第21-22页 |
| ·研究展望 | 第22-24页 |
| 第二章 鱼类的学习与记忆行为 | 第24-34页 |
| ·鱼类学习与记忆研究的现状 | 第24-28页 |
| ·鱼类的学习与记忆行为 | 第24-27页 |
| ·影响鱼类学习与记忆的因素 | 第27-28页 |
| ·鱼类的空间学习与记忆研究 | 第28-34页 |
| ·动物的空间认知能力 | 第28-30页 |
| ·鱼类的环境感觉器官和鱼类对环境的适应 | 第30-31页 |
| ·鱼类的空间学习与记忆研究 | 第31-34页 |
| 第三章 本研究的目的和意义 | 第34-38页 |
| 第二部分 鱼类不同物种空间学习与记忆的差异及适应进化 | 第38-110页 |
| 第四章 不同标记物条件下高体鳑鲏的学习与记忆研究 | 第38-68页 |
| ·引言 | 第38-39页 |
| ·材料与方法 | 第39-43页 |
| ·实验鱼的采集和饲养 | 第39页 |
| ·实验鱼的选择和测量 | 第39页 |
| ·实验装置 | 第39-40页 |
| ·实验过程 | 第40-41页 |
| ·数据处理 | 第41-43页 |
| ·结果 | 第43-44页 |
| ·实验过程中消耗时间和正确率的变化 | 第43-44页 |
| ·不同标记物对高体鳑鲏空间学习能力的影响 | 第44页 |
| ·讨论 | 第44-68页 |
| ·高体鳑鲏学习与记忆的表现 | 第44-45页 |
| ·不同标记物对高体鳑鲏学习与记忆的影响 | 第45-46页 |
| ·高体鳑鲏空间学习与记忆的机制 | 第46-47页 |
| ·高体鳑鲏对颜色的识别 | 第47-68页 |
| 第五章 不同标记物条件下斑马鱼的学习与记忆研究 | 第68-88页 |
| ·引言 | 第68页 |
| ·材料和方法 | 第68-71页 |
| ·实验鱼的采集和饲养 | 第68-69页 |
| ·实验鱼的选择和测量 | 第69页 |
| ·实验装置 | 第69页 |
| ·实验过程 | 第69-70页 |
| ·数据处理 | 第70-71页 |
| ·结果 | 第71-73页 |
| ·实验过程中消耗时间和正确率的变化 | 第71-72页 |
| ·不同标记物的存在对斑马鱼空间学习与记忆的影响 | 第72页 |
| ·不同标记物颜色对斑马鱼空间学习与记忆的影响 | 第72-73页 |
| ·讨论 | 第73-88页 |
| ·不同的标记物条件下斑马鱼的空间学习能力差异 | 第73页 |
| ·斑马鱼的颜色偏好性对其空间学习的影响 | 第73-88页 |
| 第六章 不同标记物条件下稀有鮈鲫的学习与记忆 | 第88-96页 |
| ·引言 | 第88页 |
| ·材料和方法 | 第88-91页 |
| ·实验鱼的来源 | 第88-89页 |
| ·实验鱼的选择和测量 | 第89页 |
| ·实验装置 | 第89页 |
| ·实验过程 | 第89-90页 |
| ·数据处理 | 第90-91页 |
| ·结果 | 第91-92页 |
| ·讨论 | 第92-96页 |
| ·无标记物条件和有标记物条件对稀有鮈鲫空间学习的影响.. | 第92-93页 |
| ·稀有鮈鲫在有两个不同颜色标记物条件下的学习和记忆 | 第93-96页 |
| 第七章 不同标记物条件下鳜鱼的学习与记忆 | 第96-106页 |
| ·引言 | 第96页 |
| ·材料和方法 | 第96-99页 |
| ·实验鱼的采集 | 第96页 |
| ·实验鱼的饲养 | 第96-97页 |
| ·实验鱼的准备 | 第97页 |
| ·实验装置 | 第97页 |
| ·实验过程 | 第97-98页 |
| ·数据处理 | 第98-99页 |
| ·结果 | 第99页 |
| ·讨论 | 第99-106页 |
| ·鳜鱼的学习与记忆表现 | 第99-100页 |
| ·鳜鱼摄食活动中的感觉机制 | 第100-106页 |
| 第八章 鱼类空间学习与记忆能力的适应性及进化 | 第106-110页 |
| ·鱼类空间学习与记忆能力与其生活环境、生活方式的适应 | 第106-107页 |
| ·鱼类空间学习与记忆行为的进化 | 第107-110页 |
| 第三部分 性别差异对鱼类空间学习与记忆能力的影响 | 第110-132页 |
| 第九章 三种鳑鲏属鱼类空间学习与记忆的性别差异 | 第110-132页 |
| ·引言 | 第110-111页 |
| ·材料和方法 | 第111-114页 |
| ·实验鱼的采集 | 第111页 |
| ·实验鱼的饲养 | 第111-112页 |
| ·实验鱼的选择 | 第112页 |
| ·实验装置 | 第112页 |
| ·实验过程 | 第112-113页 |
| ·数据处理 | 第113-114页 |
| ·结果 | 第114-115页 |
| ·三种鳑鲏属鱼类学习与记忆的种间差异 | 第114-115页 |
| ·三种鳑鲏属鱼类学习与记忆的性别差异 | 第115页 |
| ·讨论 | 第115-132页 |
| 第四部分 鱼类学习和记忆能力的个体差异 | 第132-142页 |
| 第十章 高体鳑鲏学习和记忆能力的个体差异 | 第132-142页 |
| ·引言 | 第132-133页 |
| ·材料和方法 | 第133-135页 |
| ·实验鱼的采集 | 第133页 |
| ·实验鱼的饲养 | 第133页 |
| ·实验鱼的选择 | 第133页 |
| ·实验装置 | 第133页 |
| ·实验过程 | 第133-134页 |
| ·数据处理 | 第134-135页 |
| ·结果 | 第135-136页 |
| ·高体鳑鲏空间学习与记忆能力的个体差异 | 第135页 |
| ·雄性高体鳑鲏体长与所需训练次数之间的关系 | 第135-136页 |
| ·讨论 | 第136-142页 |
| ·鱼类学习与记忆能力个体差异的存在 | 第136页 |
| ·高体鳑鲏学习与个体差异的进化适应 | 第136-142页 |
| 参考文献 | 第142-158页 |
| 致谢 | 第158-160页 |
| 附录 | 第160页 |
