论儿童观及其在儿童电影中的体现
| 内容提要 | 第1-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、儿童观 | 第8-10页 |
| （一） “发现儿童” | 第8-9页 |
| （二） 儿童观的定义 | 第9-10页 |
| 二、中国的儿童观 | 第10-16页 |
| （一） 传统文化中的儿童观 | 第10-13页 |
| 1、传统儿童观的主流 | 第10-12页 |
| 2. 传统文化儿童观中积极的支流 | 第12-13页 |
| （二） 中国儿童观的两次转变 | 第13-16页 |
| 1、“五四”运动实现了“儿童”的从“无”到“有” | 第13-15页 |
| 2、文革结束，尊重儿童的儿童观确立 | 第15-16页 |
| 三、传统儿童观在儿童电影中的体现 | 第16-31页 |
| （一） “肖子”观念在新中国儿童电影中的派生 | 第18-25页 |
| 1、“铲平主义”——从“小英雄”到“好孩子” | 第18-22页 |
| 2、儿童的“顺民”形象——新意识形态的传声筒 | 第22-25页 |
| （二） “杀子”文化的集大成者 | 第25-31页 |
| 1、“少年老成”——电影中塑造的褒义形象 | 第26-28页 |
| 2、“成人化”——“儿童本位”观念的缺失 | 第28-31页 |
| 四、现代儿童观在新时期儿童电影中的体现 | 第31-38页 |
| （一）以“人”的立场塑造的儿童形象 | 第32-35页 |
| （二） 以“儿童本位”作为创作理念 | 第35-38页 |
| 五、结论 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 论文摘要（中文） | 第43-46页 |
| 论文摘要（英文） | 第46-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 导师及作者简介 | 第50页 |
