| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| 2. 论文研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·实践意义 | 第12页 |
| 3 研究综述 | 第12-18页 |
| ·注意的理论研究 | 第12-15页 |
| ·注意的研究阶段分析 | 第12-13页 |
| ·注意的主要研究方法 | 第13-15页 |
| ·运动技能的理论研究 | 第15-18页 |
| ·运动技能的主要研究方法 | 第16-17页 |
| ·运动技能的未来研究方向 | 第17-18页 |
| 4 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-19页 |
| ·专家访谈法及信效度检验 | 第19页 |
| ·问卷法及信效度检验 | 第19页 |
| ·现场测试法 | 第19-20页 |
| ·统计分析方法 | 第20页 |
| 5 研究结果与分析 | 第20-26页 |
| ·调查对象的基本指标与结果 | 第20-21页 |
| ·注意与运动技能指标的研究结果 | 第21-26页 |
| ·总成绩与运动技能五个指标的回归与结果 | 第21-23页 |
| ·注意指标与运动技能五个指标的相关性与结果 | 第23-24页 |
| ·体育专业与非体育专业组间注意与运动技能五个指标的方差分析与结果 | 第24-25页 |
| ·体育专业组内注意指标与运动技能五个指标的方差分析与结果 | 第25页 |
| ·非体育专业组内注意指标与运动技能五个指标的方差分析与结果 | 第25-26页 |
| ·专家对注意与运动技能五个指标的评价分析 | 第26页 |
| 6 讨论 | 第26-31页 |
| ·总讨论 | 第26页 |
| ·注意对篮球运动技能五个指标影响因素的讨论 | 第26-27页 |
| ·注意对篮球运动技能形成阶段的讨论 | 第27-29页 |
| ·认知阶段 | 第28页 |
| ·分化阶段 | 第28页 |
| ·自动化阶段 | 第28-29页 |
| ·篮球运动应具有的注意类型的讨论 | 第29-30页 |
| ·注意的个性差异对篮球运动技能影响 | 第30页 |
| ·注意的共性差异对篮球运动技能的影响 | 第30-31页 |
| 7 结论 | 第31-32页 |
| 主要参考文献 | 第32-35页 |
| 附录1 研究对象的调查问卷 | 第35-38页 |
| 附录2 专家调查问卷 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
