工程教育中实践能力的培养研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章、绪论 | 第8-16页 |
| ·背景介绍——中国工程教育的现状与缺失 | 第9-11页 |
| ·问题的提出——工程教育中的实践能力培养 | 第11-14页 |
| ·论文的主要内容及构架 | 第14-15页 |
| ·论文的主要思路及研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章、高等工程教育与工程实践能力的理性思考 | 第16-22页 |
| ·高等工程教育 | 第16-20页 |
| ·工程与工程教育的涵义 | 第16-17页 |
| ·世界高等工程教育的发展 | 第17-20页 |
| ·工程实践能力 | 第20-21页 |
| ·工程教育与工程实践能力二者的关系 | 第21-22页 |
| 第三章、培养工程实践能力的意义 | 第22-36页 |
| ·工程教育中的实践能力培养的内涵 | 第22-23页 |
| ·国外高等工程教育实践教学的现状 | 第23-26页 |
| ·工程实践教学的改革推动了社会经济的发展 | 第26-28页 |
| ·我国高等工程教育实践教学的现状与发展方向 | 第28-34页 |
| ·我国高等工程教育实践教学的现状 | 第28-33页 |
| ·我国工程实践教学的发展方向 | 第33-34页 |
| ·我国加强工程教育实践能力培养的意义 | 第34-36页 |
| 第四章、高等工程教育实践能力培养的策略与途径 | 第36-44页 |
| ·实践能力培养的策略 | 第36-38页 |
| ·明确工程实践能力培养的意义 | 第36页 |
| ·完善实践教学体系 | 第36-37页 |
| ·确保实践教学时间的比重 | 第37页 |
| ·理顺实践教学机制 | 第37页 |
| ·出台相应的政策保证实践教学的实施 | 第37-38页 |
| ·实践能力培养的途径 | 第38-44页 |
| ·构建实践教学保障机制 | 第38-39页 |
| ·改革实践教学模式 | 第39-40页 |
| ·更新实践教学内容 | 第40-41页 |
| ·引入新的机制与管理模式 | 第41-42页 |
| ·加强实践教学的国际合作 | 第42页 |
| ·提升实践教师的综合素质与创新意识 | 第42-44页 |
| 第五章、西电加强学生实践能力培养的案例分析 | 第44-52页 |
| ·问卷调查的介绍与分析 | 第45-47页 |
| ·西电本科段学生实践能力培养的改革与尝试 | 第47-50页 |
| ·更新实践教学理念 | 第47-48页 |
| ·构筑新的实践教学模式 | 第48-49页 |
| ·加大力度与企业共建实践教学平台 | 第49页 |
| ·鼓励学生参与科研项目及科技创新 | 第49-50页 |
| ·强化综合性、设计性实验，实施开放式实践教学 | 第50页 |
| ·对西电今后实践教学改革的建议 | 第50-52页 |
| 第六章、结束语 | 第52-54页 |
| 附件、 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 研究生在读期间的研究成果 | 第60页 |
