初中生情绪表征、情绪体验及其和人格关系的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1.文献综述 | 第8-19页 |
| ·情绪和情绪体验 | 第8-10页 |
| ·情绪的定义 | 第8页 |
| ·情绪体验 | 第8-10页 |
| ·情绪体验的结构 | 第10-15页 |
| ·历史上关于情绪结构的争论和共识 | 第10-14页 |
| ·情绪结构的个体差异 | 第14-15页 |
| ·情绪结构和人格 | 第15-19页 |
| ·情绪对人格的组织作用 | 第15-16页 |
| ·情绪结构、内外环境敏感性和人格特质 | 第16-19页 |
| 2 问题的提出 | 第19-22页 |
| ·存在的问题 | 第19-21页 |
| ·研究方法的不足 | 第19页 |
| ·关于中国人情绪体验结构的研究结果存在不一致 | 第19-20页 |
| ·青少年情绪体验结构的研究还是一个空白 | 第20页 |
| ·对情绪结构和人格关系的研究尚待深化、拓展 | 第20-21页 |
| ·问题的提出 | 第21-22页 |
| ·提出问题 | 第21-22页 |
| ·研究构想 | 第22页 |
| ·研究意义 | 第22页 |
| 3.研究假设 | 第22-23页 |
| 4.研究设计 | 第23-24页 |
| 5 实验研究 | 第24-46页 |
| ·实验预备 | 第24-25页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·选词过程 | 第24-25页 |
| ·选词结果 | 第25页 |
| ·研究一：情绪表征、情绪体验及其相互关系 | 第25-42页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·实验材料 | 第26页 |
| ·实验程序 | 第26-27页 |
| ·统计方法 | 第27页 |
| ·实验结果 | 第27-40页 |
| ·研究1小结 | 第40页 |
| ·讨论 | 第40-42页 |
| ·情绪结构和人格的关系 | 第42-46页 |
| ·被试 | 第42-43页 |
| ·实验材料 | 第43页 |
| ·实验程序 | 第43页 |
| ·计分和统计 | 第43页 |
| ·实验结果 | 第43-45页 |
| ·研究2小结 | 第45页 |
| ·讨论 | 第45-46页 |
| 6.研究总结 | 第46-54页 |
| ·总结 | 第46-47页 |
| ·存在的问题和改进的意见 | 第47页 |
| ·展望 | 第47-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| ·情绪形容词主观评定量表 | 第54-55页 |
| ·情绪词相似性评定量表 | 第55页 |
| ·体验抽样程序问卷 | 第55-56页 |
| ·艾森克人格问卷 | 第56页 |
| ·《镶嵌图形测验》 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
