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科研激励机制的理论探讨

1、前言第1-16页
     ·科研激励机制研究的需求第14-15页
     ·该项研究的社会背景第15页
     ·在科研单位引入激励机制的出发点第15-16页
     ·科研管理激励理论研究的急迫性第16页
2.激励机制的理论阐述第16-22页
     ·激励的定义第16-17页
     ·激励理论的沿革概述第17页
     ·激励理论的分类以及各种有影响理论的简单阐述第17-22页
       ·需要型激励理论第17-20页
         ·马斯洛的需求层次理论第17-18页
         ·奥尔德费的ERG理论第18页
         ·麦克利兰的激励需求理论第18-19页
         ·赫斯伯格的双因素论第19-20页
   ·、2.过程型激励理论第20页
         ·亚当斯(AdamsJS)公平理论第20页
         ·佛隆(VroomVH)的期望值理论第20页
       ·斯金纳的强化理论第20-21页
     ·综合激励理论第21-22页
         ·波特-劳勒综合激励模式第21页
         ·迪尔(DirWR)综合激励模式第21-22页
3.科研人员的特征以及科研激励的本质、作用分析第22-32页
     ·科技人员从事科技活动的特征第22-25页
     ·科技活动具有初期阶段的方向不确定性、探索性和创造性特征第22-23页
       ·科技活动过程的长期性第23-24页
       ·科技活动结果的不可预测性第24页
       ·科技活动的成果与努力不成正比性第24-25页
       ·竞争的双重性第25页
     ·科技人员的个性特征第25-28页
       ·较强的自主意识第26页
       ·独立的价值现第26-27页
       ·较强的流动意愿第27-28页
       ·蔑视权威第28页
     ·科技人员的需求特性第28-30页
       ·科技人员更渴望成就、追求被认可第28-29页
       ·科研人员对关系的需要,体现在对知识交流的需要上第29页
       ·与管理人员相比较,科技人员对权力的需要取向不显著第29-30页
     ·科研活动中激励机制的本质分析第30-32页
4.科研激励理论的构架及激励因子的分析第32-39页
     ·科研激励理论的基本构架和原则第32-36页
       ·基本构架第32-33页
       ·构建原则第33-36页
         ·公平、公开、规范、系统性原则第33-34页
         ·需求满足原则第34页
         ·动态原则第34-35页
         ·目标统一原则第35页
         ·流动性原则第35-36页
         ·人力资源均衡分布原则第36页
         ·尽可能的定量评估原则第36页
     ·激励因子的选择第36-39页
       ·维持因子第37-38页
         ·经济(J)第37-38页
         ·管理(G)第38页
         ·组织(Z)第38页
         ·环境(H)第38页
       ·激励因子第38-39页
         ·成长(C)第39页
         ·评价(P)第39页
       ·分析第39页
5.科研激励模块以及相应措施第39-47页
     ·科研人员综合需求模块第39-42页
       ·薪酬激励第40-41页
       ·管理激励第41-42页
         ·科研项目聘用制度第41页
         ·岗位聘用制度第41-42页
     ·科研人员组织文化环境维持模块第42-45页
       ·目标第42-43页
       ·具体内容第43-45页
         ·组织激励第43-44页
         ·环境激励第44-45页
     ·科研人员的目标激励模块第45-47页
       ·目标第45-46页
       ·具体内容第46-47页
         ·成长激励第46页
         ·评价激励第46-47页
6.个案分析第47-53页
     ·中国科学院地球化学研究所知识创新工程的背景及实施方案介绍第47-48页
     ·介绍地球化学研究所知识创新工程实施过程中的激励机制。第48-50页
       ·在体制机制改革方面第48页
       ·组织管理方面,实行岗位聘任制和项目聘用制第48页
       ·在分配制度方面第48页
       ·在组织文化建设方面第48-49页
       ·在人才成长培养方面第49-50页
       ·在评估制度方面第50页
     ·实施知识创新工程促进了研究所人才结构的转变和科研水平的提高。第50-53页
7.结论与讨论第53-54页
     ·激励机制中重个人,轻团队,缺乏整体协调作战的问题。第53页
     ·长期激励与短期激励问题。第53页
     ·客观预期与心理适应问题。第53页
     ·针对科研活动的不可预测性,如何对科研人员进行客观评价问题。第53-54页
致谢第54-55页
主要参考文献第55-57页
附录第57-58页
原创性生声明第58页
关于学位论文使用授权的声明第58页

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