| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 导言 | 第9-17页 |
| ·研究的背景、目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·国内外研究动态 | 第11-14页 |
| ·国内外农村劳动力转移研究概述 | 第11-12页 |
| ·农村教育对农村剩余劳动力转移的制约程度 | 第12-14页 |
| ·重要概念的界定 | 第14-15页 |
| ·研究的思路、方法和创新点 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·本文主要创新点 | 第15-17页 |
| 第2章 理论基础 | 第17-22页 |
| ·人力资本理论 | 第17-18页 |
| ·劳动力转移理论 | 第18-20页 |
| ·拉文斯坦等人的推拉理论 | 第18页 |
| ·刘易斯二元结构理论 | 第18-19页 |
| ·舒尔茨的“改造传统农业”理论 | 第19-20页 |
| ·托达罗人口流动理论 | 第20页 |
| ·人力计划理论 | 第20-21页 |
| ·终身教育理论 | 第21-22页 |
| 第3章 我国农村剩余劳动力及转移状况分析 | 第22-32页 |
| ·农村劳动力剩余原因及素质状况分析 | 第22-26页 |
| ·农村劳动力剩余的原因分析 | 第22-23页 |
| ·农村劳动力素质状况分析 | 第23-26页 |
| ·农村剩余劳动力转移状况分析 | 第26-32页 |
| ·农村劳动力转移的特点分析 | 第26-30页 |
| ·农村劳动力转移困难的教育原因分析 | 第30-32页 |
| 第4章 农村剩余劳动力转移与农村教育的相关性分析 | 第32-44页 |
| ·农村教育在农村剩余劳动力转移中的具体作用 | 第32-33页 |
| ·农村教育与农村剩余劳动力转移的相关系数和计量模型 | 第33-37页 |
| ·个案分析——以湖北仙桃市为例 | 第37-44页 |
| ·农村剩余劳动力转移与受教育程度分析 | 第38-40页 |
| ·农村剩余劳动力转移的就业情况与其受教育程度分析 | 第40-44页 |
| 第5章 影响农村剩余劳动力转移的农村教育现存主要问题 | 第44-53页 |
| ·剩余劳动力转移进程中农村基础教育面临的挑战 | 第44-48页 |
| ·农村转移劳动力对基础教育数量需求的增加与原有教育机会缺少之间的矛盾 | 第44-46页 |
| ·农村转移劳动力对高质量基础教育的需求与原有教育制度之间的矛盾 | 第46-47页 |
| ·农村转移劳动力对教育的需求与现存农村基础教育管理状况之间的矛盾 | 第47-48页 |
| ·剩余劳动力转移进程中农村职业教育存在的问题 | 第48-51页 |
| ·农村职业教育的地位不突出，对其重要性认识不够 | 第49页 |
| ·农村职业教育缺乏充足的资金投入，办学条件差 | 第49页 |
| ·农村职业技术教育体制不顺，资源利用率低 | 第49-50页 |
| ·农村职业教育针对性不强、服务能力差 | 第50-51页 |
| ·剩余劳动力转移进程中农村劳动力转移培训亟待加强 | 第51-53页 |
| ·转移培训工作开展的不平衡 | 第51页 |
| ·转移培训的学用矛盾突出，培训质量无法保障 | 第51-52页 |
| ·培训内容单一，对引导性培训缺乏重视 | 第52-53页 |
| 第6章 农村剩余劳动力转移的农村教育发展对策 | 第53-63页 |
| ·强化农村基础教育，夯实农村劳动力的基本素质 | 第53-56页 |
| ·建立农村教育经费保障机制，完善义务教育管理体制 | 第53-54页 |
| ·坚持把提高教师队伍素质摆在突出位置，提高农村基础教育的质量水平 | 第54-55页 |
| ·探索农村基础教育课程改革，使基础教育与职业技术教育有机地结合 | 第55页 |
| ·积极推进农村教育信息化建设，努力缩小城乡教育差距 | 第55-56页 |
| ·调整农村职业技术教育，提高农村劳动力的就业竞争力 | 第56-58页 |
| ·加强对职业教育的统筹规划，突出农村职业教育的战略地位 | 第56页 |
| ·增加对农村职业教育的投入，形成科学合理的投资体系 | 第56-57页 |
| ·明确农村职业教育的培养方向，对培养目标准确定位 | 第57页 |
| ·加强职业指导，建立健全就业服务体系 | 第57-58页 |
| ·加强农民工转移培训，推进农民市民化 | 第58-60页 |
| ·加强政府领导，确保转移培训工作的平衡性 | 第58页 |
| ·加大宣传力度，调动农民工参培的积极性 | 第58页 |
| ·多方面地开展培训，构筑农民工教育培训体系 | 第58-60页 |
| ·做好农民工转移培训工作的督促检查 | 第60页 |
| ·加快户籍制度改革，保障农民工子女受教育的权利 | 第60-63页 |
| ·深化户籍制度改革，剥离户籍与国民待遇之间的密切联系 | 第60-61页 |
| ·调动多方力量，解决农民工子女的隔代抚养问题 | 第61页 |
| ·改革政府教育投入机制，提高教育拨款的公平与效率 | 第61页 |
| ·进一步落实完善相关政策法规，确保农民工子女都能接受义务教育 | 第61-63页 |
| 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录(调查访谈提纲及本研究相关成果) | 第67-69页 |
