| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 问题的提出 | 第7页 |
| （二） 相关概念的界定 | 第7-9页 |
| 一、中小学生心理健康问题及影响因素 | 第9-12页 |
| （一） 中小学生存在的心理健康问题 | 第9-10页 |
| （二） 中小学生心理健康的影响因素 | 第10-12页 |
| 二、学校体育的心理健康教育功能 | 第12-15页 |
| （一） 体育运动对心理素质培养的作用 | 第12页 |
| （二） 学校体育对心理健康发展的促进作用 | 第12-15页 |
| 三、在体育教学中渗透心理健康教育的策略 | 第15-27页 |
| （一） 更新教师的教育观念 | 第15-16页 |
| （二） 建立平等的师生关系 | 第16页 |
| （三） 充分挖掘各类活动中的心理健康教育因素 | 第16-21页 |
| （四） 善用各种教学方法 | 第21-24页 |
| （五） 把握教育时机 | 第24-25页 |
| （六） 与班主任和其他学科教师密切配合 | 第25-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28页 |