| 内容摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、对大众传媒和大学生思想政治教育的界定 | 第11-16页 |
| (一) 大众传媒的定义、特性及功能 | 第11-14页 |
| 1、传播、传媒与大众传媒 | 第11-12页 |
| 2、大众传媒的特性 | 第12页 |
| 3、大众传媒的功能 | 第12-14页 |
| (二) 大学生思想政治教育的内涵与任务 | 第14-16页 |
| 1、大学生思想政治教育的内涵 | 第14页 |
| 2、大学生思想政治教育的任务 | 第14-16页 |
| 二、大众传媒与思想政治教育的关系 | 第16-23页 |
| (一) 历史上大众传媒与思想政治教育关系的思想梳理 | 第16-19页 |
| 1、西方国家的相关理论的内涵和演进 | 第16-18页 |
| 2、我国的有关理论的渊源和发展 | 第18-19页 |
| (二) 大众传媒在思想政治教育中的重要地位 | 第19-23页 |
| 1、大众传媒是重要的思想政治教育载体 | 第20页 |
| 2、大众传媒自身具备独特的思想政治教育功能 | 第20-23页 |
| 三、大众传媒对大学生思想政治教育影响的现实分析 | 第23-38页 |
| (一) 大学生接触大众传媒的现状 | 第23-26页 |
| 1、大学生主要通过大众传媒获取信息 | 第23-24页 |
| 2、大学生接触的信息以娱乐休闲类为主 | 第24-25页 |
| 3、大学生对网络媒体的依赖性强 | 第25-26页 |
| (二) 大众传媒对大学生思想政治教育造成的影响 | 第26-31页 |
| 1、促进思想政治教育的发展，但可能造成大学生之间的“知识沟” | 第27-28页 |
| 2、创造了思想政治教育的新环境，但也使教育环境更加复杂 | 第28-29页 |
| 3、增强思想政治教育的有效性，但一定程度上弱化了教育的效果 | 第29-31页 |
| (三) 大众传媒给大学生思想政治教育造成影响的原因 | 第31-38页 |
| 1、大学生的心理特点是关键 | 第31-34页 |
| 2、大众传媒的高速发展是基础 | 第34-36页 |
| 3、思想政治教育的现代化要求是根本 | 第36-38页 |
| 四、重视大众传媒的作用，推动大学生思想政治教育工作在新时期开展的对策 | 第38-48页 |
| (一) 党和政府加强对大众传媒的引导和管理 | 第38-40页 |
| 1、完善现有的思想政治教育体制 | 第38-39页 |
| 2、加大投入，创造良好的媒介接触条件和环境 | 第39页 |
| 3、建立健全媒介法规，实现管理的法制化、规范化 | 第39-40页 |
| (二) 大众传媒自身素质的提高 | 第40-43页 |
| 1、政治素质 | 第40-41页 |
| 2、道德素质 | 第41-42页 |
| 3、文化素质 | 第42页 |
| 4、技术素质 | 第42-43页 |
| (三) 对思想政治教育工作者的要求 | 第43-45页 |
| 1、强化思想政治教育工作者利用大众传媒开展工作的观念 | 第44页 |
| 2、设立研究和利用大众传媒进行思想政治教育的专门机构 | 第44-45页 |
| 3、从传播学角度改进高校思想政治教育人才培养工作 | 第45页 |
| (四) 高度重视网络媒体的建设 | 第45-48页 |
| 1、建设全国高校思想政治网络教育平台 | 第46页 |
| 2、大力推进校园网建设 | 第46-47页 |
| 3、坚决抵制网络上的有害信息 | 第47-48页 |
| 结束语：大学生思想政治教育现代化的必由之路 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |
