| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、导论 | 第7-16页 |
| (一) 本选题的研究意义 | 第7-9页 |
| (二) 本选题的研究现状 | 第9-12页 |
| (三) 本选题的结构、重点、难点及研究方法 | 第12-14页 |
| (四) 相关概念的诠释 | 第14-16页 |
| 二、当代大学生个性化发展的重大意义 | 第16-24页 |
| (一) 当代大学生个性化发展是以人为本的思想政治教育的根本目标 | 第17-18页 |
| (二) 当代大学生个性化发展是科教兴国与人才强国战略的根本要求 | 第18-20页 |
| (三) 市场经济、知识经济呼唤和期待当代大学生个性化发展 | 第20-22页 |
| (四) 构建我国和谐社会需要当代大学生个性化发展 | 第22-24页 |
| 三、当代大学生个性化发展的现状及原因分析 | 第24-30页 |
| (一) 当代大学生个性化发展的现状及特点 | 第24-26页 |
| (二) 当代大学生个性化发展现状的成因 | 第26-30页 |
| 四、适应当代大学生个性化发展，加强和改进大学生思想政治教育 | 第30-39页 |
| (一) 制定符合大学生个性化与社会化协调发展的教育目标 | 第30-31页 |
| (二) 坚持科学的以人为本的教育原则 | 第31-32页 |
| (三) 构建符合当代大学生个性化发展的教育内容体系 | 第32-34页 |
| (四) 探索切实可行的教育方法，实施个性化教育 | 第34-36页 |
| (五) 建立健全有利于当代大学生个性化发展的评价机制 | 第36-37页 |
| (六) 努力提高教育者自身的综合素质 | 第37-39页 |
| 主要参考文献 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
