| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·课题研究背景及意义 | 第8-10页 |
| ·课题研究背景 | 第8页 |
| ·研究高校交往空间的意义 | 第8-10页 |
| ·课题研究的范围 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11页 |
| ·课题的主要研究方法 | 第11-14页 |
| 2 高等学校校园交往空间形态的历史沿革概述 | 第14-23页 |
| ·国外大学校园交往空间的发展历程 | 第14-18页 |
| ·封闭式的校园交往空间 | 第14-15页 |
| ·开放式的校园交往空间 | 第15-16页 |
| ·现代多元化的校园空间 | 第16-18页 |
| ·我国大学校园空间环境发展历程 | 第18-20页 |
| ·解放前我国大学校园空间环境 | 第18-19页 |
| ·建国后五十年代我国大学校园空间环境 | 第19-20页 |
| ·八十年代后我国大学校园空间环境 | 第20页 |
| ·我国当代高校校园空间环境建设面临的问题 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-23页 |
| 3 交往与空间 | 第23-38页 |
| ·行为与环境 | 第23-24页 |
| ·交往 | 第24-29页 |
| ·交往的概念 | 第24页 |
| ·交往的目的 | 第24-25页 |
| ·交往的特点： | 第25页 |
| ·交往的意义 | 第25-26页 |
| ·交往的形式 | 第26-28页 |
| ·交往的影响因素 | 第28-29页 |
| ·空间 | 第29-31页 |
| ·交往空间 | 第29-30页 |
| ·交往距离 | 第30页 |
| ·空间的尺度与比例 | 第30-31页 |
| ·交往活动对空间的要求 | 第31页 |
| ·高等学校交往与空间 | 第31-37页 |
| ·高校交往空间的概念 | 第32-33页 |
| ·高校交往的特点 | 第33页 |
| ·高校交往的意义 | 第33-34页 |
| ·高校中影响交往的几个因素 | 第34-35页 |
| ·高校交往空间的特征属性 | 第35-37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 4 校园规划与交往空间的创造 | 第38-44页 |
| ·校园与城市 | 第38-39页 |
| ·校园布局与交往空间 | 第39-40页 |
| ·高校校园建筑群体空间布局的 | 第40-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 5 校园建筑外部交往空间的创造与方法 | 第44-61页 |
| ·校园公共开敞空间 | 第44-53页 |
| ·校园中心广场 | 第45-50页 |
| ·校园中心绿化 | 第50-51页 |
| ·校园中的亲水空间 | 第51-52页 |
| ·校园中的标志、雕塑 | 第52-53页 |
| ·校园建筑外部交往空间——从属于特定建筑的外部交往空间 | 第53-60页 |
| ·建筑入口周围 | 第53-54页 |
| ·建筑前院 | 第54-56页 |
| ·内庭院和后院 | 第56-57页 |
| ·平台与屋顶花园 | 第57-59页 |
| ·建筑底层架空 | 第59-60页 |
| ·小结 | 第60-61页 |
| 6 校园建筑内部交往空间的创造与方法 | 第61-76页 |
| ·教学为主的建筑内部交往空间 | 第61-68页 |
| ·教学楼内部交往空间的意义 | 第62页 |
| ·教学楼内部交往空间的行为方式 | 第62-63页 |
| ·交往空间在教学楼内部的分布特征 | 第63-64页 |
| ·教学楼内部交往空间的设计原则 | 第64-65页 |
| ·交往性通道空间(门厅、过厅、走廊、楼梯空间) | 第65-66页 |
| ·中庭空间 | 第66-68页 |
| ·非教学为主的建筑内部交往空间 | 第68-73页 |
| ·学生宿舍建筑内部交往空间设计 | 第68-71页 |
| ·学生活动中心交往空间的设计 | 第71-73页 |
| ·建筑外部交通网络中的步行交往空间设计 | 第73-75页 |
| ·小结 | 第75-76页 |
| 7 普通高校校园交往空间设计的原则与方法 | 第76-82页 |
| ·高校交往空间的再认识 | 第76-78页 |
| ·高校校园交往空间设计的指导性原则 | 第78页 |
| ·高校交往空间设计的原则 | 第78-81页 |
| ·以开放性为主导的交往空间的创造 | 第78页 |
| ·整体性为前提的交往空间的创造 | 第78-79页 |
| ·多层次的交往空间的创造 | 第79页 |
| ·以文化为内涵的交往空间的创造 | 第79-80页 |
| ·可持续性发展的交往空间的创造 | 第80页 |
| ·校园交往空间设计的生态化原则 | 第80-81页 |
| ·构筑有地域特色的校园建筑及校园文化 | 第81页 |
| ·小结 | 第81-82页 |
| 8 建筑设计实践 | 第82-94页 |
| ·学校概况 | 第82页 |
| ·设计要求 | 第82页 |
| ·设计构思 | 第82-83页 |
| ·主要设计图纸 | 第83-94页 |
| 9 结论 | 第94-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 参考文献 | 第97-99页 |
| 插图及表格目录 | 第99-101页 |
| 个人成果 | 第101页 |