美国学校体育教育计划研究
| 引言 | 第1-8页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-12页 |
| 1 、 学校体育教育的现实性 | 第8-9页 |
| 2 、 美国学校体育教育 | 第9-10页 |
| 3 、 美国学校体育教育计划制定背景 | 第10-12页 |
| 二、 美国学校体育教育计划 | 第12-20页 |
| 1 、 美国学校体育教育计划的指导思想 | 第12页 |
| 2 、 美国学校体育教育方针的确定 | 第12-13页 |
| 3 、 美国学校体育标准的制定 | 第13-14页 |
| 4 、 美国各级学校体育教育计划 | 第14-17页 |
| ·小学体育教育计划(1～5年级) | 第14-15页 |
| ·初中体育教育计划(6～8年级) | 第15-16页 |
| ·高中体育教育计划(9～12年级) | 第16-17页 |
| 5 、 美国高质量的学校体育教育计划 | 第17-20页 |
| 三、 美国学校体育教育计划与教师 | 第20-26页 |
| 1 、 美国学校体育教师的专业责任 | 第20-22页 |
| ·体育教师的共性目标 | 第20页 |
| ·小学体育教师的职责 | 第20-21页 |
| ·初中和高中体育教师的职责 | 第21-22页 |
| 2 、 美国学校体育教师与其他学科教师 | 第22-23页 |
| 3 、 美国学校体育与社会体育的结合:教师的职责 | 第23-24页 |
| 4 、 美国教师的职业资格 | 第24-26页 |
| 四、 美国学校体育教育今后改革与发展的对策 | 第26-32页 |
| 1 、 开展综合性学校健康计划 | 第26-27页 |
| 2 、 制定学校体育的指导方针 | 第27-29页 |
| ·体育课程和教学 | 第27页 |
| ·健康教育课程和教学 | 第27-28页 |
| ·课外活动 | 第28-29页 |
| 3 、 明确各级政府的责任 | 第29-30页 |
| 4 、 发挥体育教育协作组织的作用 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
