| 导论 | 第1-19页 |
| 一、 选题的意义 | 第9-13页 |
| 二、 研究现状 | 第13-16页 |
| 三、 研究架构 | 第16-17页 |
| 四、 研究方法 | 第17-19页 |
| 第一篇 “三个代表”重要思想的形成和发展 | 第19-51页 |
| 第一章 “三个代表”重要思想的提出和形成过程 | 第19-28页 |
| 一、 长期思考和准备阶段(十三届四中全会-2000.1) | 第19-22页 |
| 二、 提出和基本形成阶段(2000.2-2001.6) | 第22-26页 |
| 三、 完整的理论体系形成和发展阶段(2001.7-2002.11十六大) | 第26-28页 |
| 第二章 “三个代表”重要思想创立的时代背景和实践基础 | 第28-51页 |
| 一、 时代主题和世界发展变化的大背景 | 第29-38页 |
| 二、 国内发展的新条件和实践基础 | 第38-43页 |
| 三、 党的历史方位和解决党建新课题的探索与实践 | 第43-51页 |
| 第二篇 “三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 | 第51-75页 |
| 第三章 “三个代表”重要思想的科学内涵 | 第51-67页 |
| 一、 始终代表中国先进生产力的发展要求的内涵阐发 | 第51-56页 |
| 二、 始终代表中国先进文化的前进方向的内涵阐发 | 第56-61页 |
| 三、 始终代表中国最广大人民的根本利益的内涵阐发 | 第61-67页 |
| 第四章 “三个代表”重要思想的内在联系及其精神实质 | 第67-75页 |
| 一、 “三个代表”是辩证统一的整体 | 第67-71页 |
| 二、 “三个代表”的精神实质是党要始终走在时代前列、永葆先进性 | 第71-75页 |
| 第三篇 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 | 第75-89页 |
| 第五章 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 | 第75-80页 |
| 一、 关键在坚持与时俱进 | 第75-76页 |
| 二、 核心在坚持党的先进性 | 第76-78页 |
| 三、 本质在坚持执政为民 | 第78-80页 |
| 第六章 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 | 第80-89页 |
| 一、 马克思主义在中国发展的最新成果 | 第80-85页 |
| 二、 实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针 | 第85-87页 |
| 三、 整体推进党建新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的总的指导思想 | 第87-89页 |
| 第四篇 “三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题 | 第89-187页 |
| 第七章 面向新世纪“建设什么样的党”的独创性理论 | 第89-107页 |
| 一、 “建设什么样的党”是马克思主义政党建设的根本问题 | 第89-95页 |
| 二、 党的建设总目标的最新概括 | 第95-98页 |
| 三、 共产党执政规律认识深化的重要标志 | 第98-107页 |
| 第八章 在新的历史条件下“怎样建设党”的理论创新 | 第107-176页 |
| 一、 改革完善党的领导方式和执政方式 | 第108-116页 |
| 二、 加强党的执政能力建设的重点和基本要求 | 第116-123页 |
| 三、 从制度体系上完善和发展民主集中制 | 第123-132页 |
| 四、 进一步加强和健全党内监督 | 第132-143页 |
| 五、 坚持党管人才原则，培养善于治党治国治军的高素质人才 | 第143-161页 |
| 六、 “固本强基”，全面加强党的基层组织建设 | 第161-167页 |
| 七、 贯彻“八个坚持、八个反对”的要求，努力培育新的优良党风 | 第167-176页 |
| 第九章 进一步澄清思想疑惑，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性 | 第176-187页 |
| 一、 “三个代表”重要思想的基本点，马克思主义经典作家都有论述，为何还说是完整的科学体系和发展马克思主义的典范 | 第177-180页 |
| 二、 贯彻“三个代表”的要求把党称为“中国人民和中华民族的先锋队”并吸收私营企业主等新社会阶层的先进分子入党，是否意味着党的性质的蜕变 | 第180-181页 |
| 三、 把“三个代表”重要思想作为党的建设纲领并写入党章总纲，是不是与社会民主党的纲领相混同 | 第181-187页 |
| 结束语 以“三个代表”重要思想为指导，坚持不懈地大力推进理论创新 | 第187-192页 |
| 主要参考书目 | 第192-196页 |
| 后记 | 第196-197页 |
