| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、 中学体育特长生思想品德存在的问题 | 第8-11页 |
| (一) 缺乏社会责任感 | 第8-9页 |
| (二) 个人利益高于集体利益 | 第9页 |
| (三) 满足现状，缺乏自信心和进取心 | 第9-10页 |
| (四) 丧失诚信，弄虚作假 | 第10页 |
| (五) 自控能力差，易冲动，不讲文明礼让 | 第10-11页 |
| (六) 作风懒散，纪律涣散 | 第11页 |
| 二、 中学体育特长生思想品德问题产生的原因分析 | 第11-17页 |
| (一) 社会对中学体育特长生思想品德的负面影响 | 第12页 |
| (二) 体育精神的缺失对中学体育特长生思想品德的负面影响 | 第12-13页 |
| (三) 体育的商业化对中学体育特长生思想品德的负面影响 | 第13-14页 |
| (四) 目的与动机的错位对中学体育特长生思想品德的负面影响 | 第14-15页 |
| (五) 法律、法规制度建设的滞后对体育特长生思想品德的负面影响 | 第15-17页 |
| 三、 加强中学体育特长生思想品德教育的对策 | 第17-36页 |
| (一) 转变对中学体育特长生的思想品德教育的观念 | 第17-21页 |
| (二) 建立民主和谐的师生关系 | 第21-23页 |
| (三) 从体育道德标准的建设做起，更新、充实体育特长生思想品德教育的内容 | 第23-29页 |
| (四) 充分发挥课堂教学对中学体育特长生思想品德教育的作用 | 第29-30页 |
| (五) 充分利用运动训练和体育竞赛的特点对特长生进行思想品德教育 | 第30-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
