| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一部分 电视科技专题节目的信息损耗 | 第9-23页 |
| 一． 信息及信息的传播过程 | 第9-11页 |
| 二． 科技信息的传播与电视传播 | 第11-15页 |
| 三． 电视科技专题节目的信息损耗 | 第15-23页 |
| 1． 事实本身的可选择性与可传播性 | 第16-17页 |
| 2． 创作人员本身的科学素养 | 第17-19页 |
| 3． 环境的干扰 | 第19-20页 |
| 4． 受众的知性 | 第20-22页 |
| 5． 节目的多级传播 | 第22-23页 |
| 第二部分 电视科技专题节目的信息溶注 | 第23-38页 |
| 一． 充分运用画面，使信息量最大化 | 第24-30页 |
| 1． 把握拍摄主体，突出显态信息 | 第24-27页 |
| 2． 用光效和色彩揭示信息的内涵 | 第27-29页 |
| 3． 用电子特技和动画延伸信息的内涵 | 第29-30页 |
| 二． 拓展声音的层次，丰富信息的内涵 | 第30-35页 |
| 1． 充分应用现场音，增加显态信息 | 第30-32页 |
| 2． 解说为信息的拓展增加亮色 | 第32-34页 |
| 3． 找寻合适的背景音乐和音响，让隐态信息充分展现出来 | 第34-35页 |
| 三． 用字幕将隐态信息转化为显态信息 | 第35-38页 |
| 1． 用字幕表达正在发生的事实 | 第35页 |
| 2． 用字幕补充画面的内容 | 第35-36页 |
| 3． 用图表字幕演示数学模型 | 第36-38页 |
| 第三部分 电视科技专题节目的信息表达 | 第38-50页 |
| 一． 基于传者自身的整合 | 第38-42页 |
| 1． 转变创作观念，注重受众研究 | 第38-41页 |
| 2． 合理配置创作人员 | 第41-42页 |
| 二． 基于节目的整合 | 第42-48页 |
| 1． 社会问题科学化视角，科学问题社会化背景 | 第42-44页 |
| 2． 科技知识的故事化、情节化 | 第44-45页 |
| 3． 有序整合各种信息，实现1+1＞2的传播效果 | 第45-48页 |
| 三． 基于传播效果的整合 | 第48-50页 |
| 1． 预告 | 第48页 |
| 2． 精彩回放 | 第48-49页 |
| 3． 节目资源的开发 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |