| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·国内外多校区管理研究综述 | 第9-13页 |
| ·国外多校区管理研究综述 | 第9-11页 |
| ·国内多校区管理研究综述 | 第11-13页 |
| ·本文的研究目的及意义 | 第13页 |
| ·本文的主要框架 | 第13-14页 |
| 2 高校多校区管理与无锡商院多校区管理模式现状分析 | 第14-24页 |
| ·多校区管理 | 第14-16页 |
| ·多校区的概念 | 第14页 |
| ·多校区的形成类型 | 第14-16页 |
| ·多校区管理的界定 | 第16页 |
| ·多校区管理模式的类型 | 第16-21页 |
| ·集权式管理模式 | 第17-18页 |
| ·分权式管理模式 | 第18-20页 |
| ·集权与分权相结合管理模式 | 第20-21页 |
| ·无锡商业职业技术学院概况 | 第21-22页 |
| ·无锡商业职业技术学院发展的历程 | 第21页 |
| ·无锡商业职业技术学院现状 | 第21-22页 |
| ·无锡商业职业技术学院多校区管理模式现状 | 第22-24页 |
| 3 无锡商业职业技术学院多校区管理环境分析 | 第24-39页 |
| ·无锡商院多校区管理的机会分析 | 第24-30页 |
| ·国内外成功的多校区管理经验 | 第24页 |
| ·国家大力发展职业教育的政策 | 第24-25页 |
| ·国民经济的发展对高等教育的影响 | 第25-27页 |
| ·从“精英教育”过渡到“大众教育” | 第27页 |
| ·居民教育消费指数的增加 | 第27-29页 |
| ·无锡地区良好的发展状况 | 第29-30页 |
| ·无锡商院多校区管理的威胁分析 | 第30-32页 |
| ·高校扩招 | 第30-31页 |
| ·适龄入学人数的减少 | 第31页 |
| ·社会对职业教育偏见的制约 | 第31页 |
| ·毕业生就业市场由卖方市场向买方市场转化 | 第31-32页 |
| ·无锡商院多校区管理的优势分析 | 第32-35页 |
| ·较长的办学历史，良好的口碑和声誉 | 第32页 |
| ·学院注重校企合作，加强学生职业能力培养 | 第32-33页 |
| ·多新校区的使用给无锡商院开拓了教育发展空间 | 第33页 |
| ·良好的校园文化氛围 | 第33-35页 |
| ·无锡商院多校区管理的劣势分析 | 第35-37页 |
| ·校区分散的弊端 | 第35-36页 |
| ·教学资源配置不足 | 第36页 |
| ·新建校区文化建设难以在短期内见效 | 第36-37页 |
| ·制度的建设难以跟上改革的步伐 | 第37页 |
| ·无锡商院多校区管理综合评价 | 第37-39页 |
| 4 无锡商院多校区管理下的教育资源配置对策 | 第39-50页 |
| ·教育资源的分类 | 第39页 |
| ·建立教育资源利用效率评价指标体系 | 第39-46页 |
| ·效率评价指标的设置原则 | 第39-40页 |
| ·建立无锡商院教育资源利用效率评价指标体系 | 第40-41页 |
| ·资源利用效率评价指标分析 | 第41-46页 |
| ·无锡商院教育资源配置的对策 | 第46-50页 |
| ·加大教师的培养和引进力度 | 第46-47页 |
| ·积极拓宽融资渠道 | 第47页 |
| ·建设数字校园 | 第47-48页 |
| ·利用多校区资源开展继续教育、产业经营等活动 | 第48页 |
| ·积极加大图书馆的利用效率 | 第48-50页 |
| 5 无锡商院的校园文化建设、校区定位和管理效率 | 第50-57页 |
| ·无锡商院多校区管理的校园文化建设 | 第50-54页 |
| ·校园文化的基本内涵 | 第50页 |
| ·校园文化的功能 | 第50-51页 |
| ·无锡商院校园文化建设的对策 | 第51-54页 |
| ·无锡商院多校区管理下的校区定位与规划对策 | 第54-55页 |
| ·无锡商院多校区管理下的校区定位 | 第54-55页 |
| ·无锡商院新校区的校区规划 | 第55页 |
| ·无锡商院多校区管理下提高管理效率的对策 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |