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教练员素质体系的构建研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-15页
   ·选题依据第9-11页
   ·研究目的与意义第11页
   ·研究任务第11页
   ·文献综述第11-15页
2 研究对象与方法第15-17页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-17页
     ·文献法第15页
     ·调查法第15-16页
       ·专家访谈法第15页
       ·问卷调查法第15-16页
     ·逻辑法第16页
     ·数学法第16-17页
3 研究结果与分析第17-40页
   ·教练员思想素质第18-22页
     ·思想政治素质第18-20页
     ·心理素质第20-22页
   ·教练员知识素质第22-28页
     ·教育、训练知识素质第24-25页
     ·人体科学知识素质第25页
     ·科学研究知识素质第25-26页
     ·专项外部环境知识素质第26-27页
     ·专业扩展知识素质第27-28页
   ·教练员能力素质第28-37页
     ·思想教育能力素质第30-31页
     ·教育、训练能力素质第31-32页
     ·组织管理能力素质第32-33页
     ·科研创新能力素质第33-34页
     ·指挥比赛能力素质第34-35页
     ·交往协作能力素质第35页
     ·专业扩展能力素质第35-37页
   ·教练员素质指标体系权重与构建第37-40页
4 结论与建议第40-42页
   ·结论第40页
   ·建议第40-42页
5 注释第42-44页
6 参考文献第44-47页
7 致谢第47-48页
8 附录第48-54页
9 个人简历 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第54页

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