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基于社区理念的大学校园空间规划设计研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
第1章 绪论第11-18页
   ·研究的背景第11-13页
   ·研究的意义和目的第13-14页
   ·研究相关的理论基础第14-15页
   ·研究的方法第15-16页
   ·研究的内容与框架第16-18页
     ·研究的内容第16页
     ·研究的框架第16-18页
第2章 教育理念与校园空间演进第18-47页
   ·国外高等教育理念与大学校园空间演进第18-26页
     ·古希腊、罗马时期第18-20页
     ·中世纪时期第20-21页
     ·近代大学校园规划第21-23页
     ·二战前的校园规划第23-24页
     ·二战后的校园规划第24-26页
   ·我国高等教育理念与大学校园空间演进第26-32页
     ·近代大学校园的产生与演变第26-29页
     ·建国后高校校园的建设与发展第29-30页
     ·改革开放后高校建设的调整与深化第30-31页
     ·当代高校建设的多元化趋势第31-32页
   ·我国大学校园空间的现状及发展趋势第32-45页
     ·现有老校园的空间的发展现状及现存问题第32-34页
     ·新建校园的空间特点及现存问题第34-40页
     ·我国大学城的特点及现存问题第40-42页
     ·从我国高等教育体制改革看大学校园规划建设的发展趋势第42-45页
   ·小结第45-47页
第3章 基于社区理念的大学校园规划理论第47-61页
   ·社区的概念、要素与特征第47-50页
   ·社区理论在建筑领域的影响第50-51页
   ·社区规划概念辨析第51-53页
   ·从社区角度研究大学校园的必要性第53-54页
   ·从社区角度研究大学校园的可行性第54-56页
   ·校园社区营造概念的提出第56-60页
     ·校园社区营造的概念第56-57页
     ·校园社区营造的内容第57-60页
     ·校园社区营造的核心问题第60页
   ·小结第60-61页
第4章 大学生行为特点及其对空间的需求第61-73页
   ·大学生个体特性第61-64页
     ·大学生的生理心理特性第61-63页
     ·大学生的生活行为模式第63-64页
   ·大学生的群体特性第64-68页
     ·大学生的群体特点第64-65页
     ·大学生的交往行为研究第65-68页
   ·主体活动对空间的要求第68-72页
     ·个人和群体的私密性要求第68-69页
     ·个人和群体的领域性要求第69-72页
   ·小结第72-73页
第5章 基于社区理念的大学校园空间规划第73-108页
   ·大学校园社区空间的系统特征第73-74页
   ·大学校园社区营造的基本原则第74-77页
     ·整体性原则第75-76页
     ·适居性原则第76页
     ·公平与共享原则第76-77页
     ·生态与持续发展的原则第77页
   ·大学校园社区形态空间建构第77-107页
     ·传统大学校园空间结构类型第77-83页
     ·现代大学校园空间功能分区类型第83页
     ·基于社区理念的大学校园空间结构组织第83-90页
     ·多中心分子型空间结构布局的内涵第90-92页
     ·大学校园社区的交通组织第92-93页
     ·“分子单元”研究第93-103页
     ·“分子单元”与“老校园”比较研究第103-107页
   ·小结第107-108页
第6章 走向社会的大学校园社区规划第108-118页
   ·大学与城市第108-110页
     ·四种校园选址类型第108-109页
     ·大学与城市互动模式思考第109-110页
   ·校园社区与城市社会空间互动策略探讨第110-117页
     ·校园环境和公共服务设施的开放第111-112页
     ·校园科技园的重新地位第112页
     ·促进校园社区与城市系统的能量交换第112-114页
     ·提倡校园规划中公众参与第114-117页
   ·小结第117-118页
结语第118-120页
致谢第120-121页
攻读硕士学位期间发表的论文第121-122页
参考文献第122-123页

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