基于专业技能培养的中职电子技能实训教学模式的研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-9页
第一章 绪论	第9-16页
·研究背景	第9-12页
·中等职业教育的发展	第9-10页
·技能型人才的需求状况	第10-11页
·技能实训教学存在的困惑	第11-12页
·与本课题相关研究现状	第12-13页
·研究意义和目的	第13-14页
·研究意义	第13-14页
·研究目的	第14页
·研究内容与方法	第14-16页
·研究内容	第14页
·研究方法	第14-16页
第二章 技能实训教学理论研究综述	第16-30页
·技能概述	第16-19页
·技能的概念	第16页
·技能的类型	第16-17页
·电子专业技能	第17-19页
·技能实训概述	第19-22页
·技能实训的定义	第19页
·技能实训的教学环节	第19-20页
·技能实训的教学原则	第20-21页
·技能实训的教学方法	第21-22页
·教学模式	第22-30页
·教学模式的涵义	第22-23页
·教学模式的构成要素	第23页
·教学模式的特性	第23-24页
·几种典型的技能实训教学模式	第24-30页
第三章 中职技能实训教学现状的调查与分析	第30-52页
·“中职技能实训教学现状（学生卷）”的调查研究	第30-42页
·问卷的编制、实施	第30-31页
·学生问卷结果统计与分析	第31-41页
·结论与思考	第41-42页
·“中职技能实训教学现状（教师卷）”的调查研究	第42-52页
·问卷的编制、实施	第42-44页
·教师问卷数据统计与分析	第44-50页
·结论与思考	第50-52页
第四章 跨层合作、竞争互补式实训模式的创建	第52-80页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的基本概念	第52-53页
·概念解释	第52页
·模式内涵	第52-53页
·模式特点	第53页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的指导思想	第53-56页
·竞争与合作学习理论	第53-54页
·主体教育与合作学习理论	第54-55页
·最近发展区理论	第55-56页
·加涅的学习积累理论	第56页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的教学目标	第56-57页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的教学原则	第57-59页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的实施程序	第59-62页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的基本框架	第59-60页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的过程图示	第60页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的操作流程	第60-62页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的实施策略	第62-72页
·准备策略	第62-65页
·跨层分组策略	第65-67页
·合作、竞争策略	第67-70页
·教学管理策略	第70-72页
·跨层合作、竞争互补式实训模式的评价体系	第72-80页
·评价的功能	第72-73页
·评价的原则	第73-75页
·评价的内容	第75-77页
·评价的方法	第77-80页
第五章 跨层合作、竞争互补式实训模式的实验研究	第80-99页
·实验研究	第80-81页
·实验目的	第80页
·研究对象	第80页
·实验步骤	第80-81页
·实验研究方法	第81-88页
·统计分析	第81-84页
·调查法	第84-86页
·访谈法	第86-88页
·案例研究	第88-99页
·案例一：电子焊接工艺	第88-91页
·案例二：可编程定时器电路的安装与调试	第91-99页
第六章 结论	第99-101页
·本课题研究的结论	第99页
·本课题研究的局限与思考	第99-101页
参考文献	第101-103页
攻读硕士学位期间公开发表的论文	第103-104页
附录	第104-119页
致谢	第119页