| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-17页 |
| ·中国古代人本管理思想的萌芽 | 第9-12页 |
| ·西方古典管理学派中人本管理思想萌芽 | 第12-13页 |
| ·当代人本管理思想的发展 | 第13-14页 |
| ·图书馆人本管理研究现状 | 第14-17页 |
| ·图书馆人本管理研究的目的与意义 | 第17-19页 |
| ·信息时代呼吁图书馆实施人本管理 | 第17-18页 |
| ·图书馆的本质要求实行人本管理 | 第18页 |
| ·有助于管理者认清和避免图书馆人本管理理论研究中易出现的问题 | 第18-19页 |
| ·本文的研究方法 | 第19页 |
| ·本文的文章结构、创新点及难点 | 第19-21页 |
| 第2章 图书馆人本管理基础研究 | 第21-30页 |
| ·图书馆人本管理理论基础 | 第21-24页 |
| ·图书馆人本管理的哲学基础 | 第21-22页 |
| ·图书馆人本管理的心理学基础 | 第22-24页 |
| ·图书馆人本管理的概念研究 | 第24-28页 |
| ·图书馆人本管理的理论模式 | 第28-30页 |
| 第3章 图书馆人本管理的内容 | 第30-42页 |
| ·对馆员的重新认识与定位 | 第30-31页 |
| ·图书馆人本管理激励模式 | 第31-33页 |
| ·图书馆目标管理 | 第31-32页 |
| ·馆员参与图书馆管理 | 第32-33页 |
| ·图书馆团队管理 | 第33页 |
| ·图书馆人际关系管理 | 第33-37页 |
| ·图书馆社会资本管理 | 第34-35页 |
| ·图书馆冲突管理 | 第35-37页 |
| ·图书馆人力资本投资 | 第37-38页 |
| ·图书馆人力资源管理 | 第38-40页 |
| ·图书馆文化建设 | 第40-42页 |
| 第4章 图书馆人本管理的层次 | 第42-53页 |
| ·图书馆人本管理宏观社会环境 | 第42-44页 |
| ·管理理念与时代背景 | 第42-43页 |
| ·信息文明建设与人本管理的文化环境 | 第43页 |
| ·人本管理的社会管理环境 | 第43-44页 |
| ·图书馆人本管理微观实践活动 | 第44-53页 |
| ·图书馆人本管理目标与目标管理 | 第44-45页 |
| ·图书馆人本管理的组织与组织管理 | 第45-48页 |
| ·图书馆人本管理的领导 | 第48-51页 |
| ·图书馆人本管理的差错管理 | 第51-53页 |
| 第5章 图书馆人本管理的原则与方式 | 第53-61页 |
| ·图书馆人本管理原则研究 | 第53-58页 |
| ·坚持图书馆管理的核心是对馆员的管理 | 第53-54页 |
| ·以激励为手段,满足馆员需求 | 第54-55页 |
| ·建立最完善的教育体系,推动馆员全面发展 | 第55-56页 |
| ·在图书馆的组织设计和构造中体现人本管理思想 | 第56-57页 |
| ·以馆员的发展推动图书馆的发展 | 第57-58页 |
| ·管理方式研究 | 第58-61页 |
| ·图书馆管理体制的完善 | 第58页 |
| ·馆员自我管理的推行 | 第58-59页 |
| ·图书馆权变领导和差异管理的实施 | 第59-60页 |
| ·激励动力学的应用 | 第60-61页 |
| 第6章 总结 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |