贵州高师一年级学生化学实验技能的观察研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 问题缘起及其意义 | 第7-9页 |
| 一、问题缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-12页 |
| 一、操作技能测评的演绎 | 第9-10页 |
| 二、化学实验操作测评研究的现状 | 第10-12页 |
| 第二章 理论基础 | 第12-27页 |
| 第一节 测量与评价 | 第12-13页 |
| 一、测量的定义 | 第12页 |
| 二、测评的意义 | 第12-13页 |
| 三、测评体系的一般结构 | 第13页 |
| 第二节 教育测评 | 第13-19页 |
| 一、教育测评界定 | 第13-14页 |
| 二、教育测评的特征 | 第14页 |
| 三、教育测评分类 | 第14-15页 |
| 四、关于表现性测评 | 第15-19页 |
| 第三节 关于实验操作技能测评 | 第19-27页 |
| 一、动作技能 | 第19-20页 |
| 二、实验操作技能测评 | 第20-21页 |
| 三、学生实验操作技能测评的原则及方法 | 第21-27页 |
| 第三章 研究的总体设计与实施 | 第27-32页 |
| 第一节 研究内容 | 第27页 |
| 第二节 研究筹划 | 第27-30页 |
| 第三节 研究实施 | 第30-32页 |
| 一、抽样(包括研究对象、研究时间的选定) | 第30-31页 |
| 二、研究实施 | 第31-32页 |
| 第四章 数据信息分析与结论 | 第32-56页 |
| 第一节 数据信息分析 | 第32-54页 |
| 一、问卷信息的分析 | 第32-37页 |
| 二、观测信息处理 | 第37-54页 |
| 第二节 结论 | 第54-56页 |
| 一、关于问卷信息的分析结论 | 第54页 |
| 二、关于观测信息的分析结论 | 第54-56页 |
| 第五章 研究反思与拓展 | 第56-62页 |
| 第一节 研究反思与建议 | 第56-58页 |
| 一、研究反思 | 第56-57页 |
| 二、关于开展化学实验教学的建议 | 第57-58页 |
| 第二节 研究的后续构想 | 第58-62页 |
| 一、相关的理论引述 | 第58-59页 |
| 二、绩效及教育绩效评价 | 第59页 |
| 三、本课题的后续研究规划与展望 | 第59-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
