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宋代制度层面的书法史研究

内容提要第1-8页
绪论第8-20页
 一、选题背景及宋代书法史研究现状述评第8-11页
 二、本课题研究思路:从“问题意识”到“视域转换”第11-13页
 三、史料整理与研究第13-16页
 四、研究方法、研究的目与意义第16-20页
第一章 宋代铨选制度与书法第20-50页
 第一节 宋代铨选以书取士制度的具体状况第21-33页
  一、“书判拔萃”科第21-26页
  二、身言书判第26-28页
  三、“书判拔萃第28-33页
 第二节 “书判拔萃”、“身言书判”与宋代书法的关系第33-43页
  一、对宋代“不以书取士”的驳议第33-38页
  二、存在的问题与影响第38-43页
 第三节 宋代“书判拔萃”、“身言书判”系年第43-50页
  一、文献来源第43页
  二、系年第43-47页
  三、系说第47-50页
第二章 宋代科举誊录制度与书法第50-102页
 第一节 宋代誊录制度实行的背景及具体表现第50-61页
  一、宋代科举考试的基本状况第51-53页
  二、誊录制的实行及具体表现第53-61页
 第二节 誊录与书法的关系第61-80页
  一、誊录废书及其影响第62-69页
  二、誊录制度与宋代楷书“不振”现象的关系第69-80页
 第三节 “趣时贵书”——誊录制度实行后书法的发展状态第80-102页
  一、宋代“趣时贵书”与誊录制度的关系及其具体表现第80-96页
  二、“趣时贵书”对书法的影响第96-102页
第三章 宋代职官制度与书法第102-162页
 第一节 翰林书待诏第103-120页
  一、唐代的“翰林书待诏”第104-106页
  二、宋代的“翰林书待诏”第106-108页
  三、翰林书待诏的书法考察第108-110页
  四、“翰林书待诏”书家考评第110-120页
 第二节 翰林书学和翰林侍书第120-132页
  一、翰林书学葛湍、王维恭、贺丕显第120-122页
  二、翰林侍书王著第122-132页
 第三节 国子监书学第132-146页
  一、宋代国子监书学的设置第132-133页
  二、国子监书学周越第133-139页
  三、国子监书学杨南仲第139-146页
 第四节 国子书学博士、书学博士第146-152页
  一、宋以前的书学博士第146-148页
  二、宋代的书学博士第148-152页
 第五节 楷书、书吏及其它书法官吏第152-162页
  一、宋以前的楷书、书吏第152-154页
  二、宋代的楷书、书吏第154-160页
  三、其它书法官吏第160-162页
第四章 制度完备的书法机构第162-180页
 第一节 翰林御书院第163-171页
  一、御书院的设置及其职能第163-167页
  二、御书院书法职官的设置第167-171页
 第二节 翰林书艺局第171-180页
  一、翰林御书院与翰林书艺局的关系第171-172页
  二、翰林书艺局中书法职官的设置第172-174页
  三、徽宗时翰林书艺局与时政的关系第174-180页
第五章 “昙花一现”的书学制度第180-210页
 第一节 书学的反复置废及其原因第181-191页
  一、崇宁大观书学的置废第182-189页
  二、宣和书学的置废第189-191页
 第二节 书学中书法职官的设置第191-202页
  一、书学博士第191-198页
  二、书学谕、书学录、书学正、书学直第198-202页
 第三节 书学教育及其评价第202-210页
  一、书学的教育形式第202-203页
  二、书学的教育内容第203-210页
余论 对宋代制度层面书法史研究的再认识第210-216页
参考文献第216-224页
攻读博士期间发表的学术论文第224-225页
中文摘要第225-227页
Abstract第227-230页

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