| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 引言 | 第12-24页 |
| 一、选题缘由 | 第12-19页 |
| (一) 实践困境:问题学生教育的“离散”现象迫切需要改变 | 第12-16页 |
| (二) 理论启迪:问题学生教育要重视复杂性理论 | 第16-18页 |
| (三) 现实背景:现代学校制度的建立呼唤学生管理制度的创新 | 第18-19页 |
| 二、研究意义 | 第19-21页 |
| (一) 提供制度模式 | 第19-20页 |
| (二) 提供理想模型 | 第20页 |
| (三) 提供操作方法 | 第20-21页 |
| 三、研究思路与方法 | 第21-24页 |
| (一) 研究思路 | 第21-22页 |
| (二) 研究方法 | 第22-24页 |
| 第一章 教育会诊制的基本理念 | 第24-41页 |
| 一、澄清理念:教育会诊制的界定 | 第24-32页 |
| (一) 教育会诊制是什么 | 第24-27页 |
| (二) 教育会诊制不是什么 | 第27-29页 |
| (三) 教育会诊制的本质 | 第29-31页 |
| (四) 教育会诊制的功能 | 第31-32页 |
| 二、理解理念:教育会诊制的理论基础 | 第32-36页 |
| (一) 问题学生教育的复杂性 | 第32-34页 |
| (二) 基于复杂性理论的教育会诊制的构建原则 | 第34-36页 |
| 三、探析理念:教育会诊制的实践基础 | 第36-41页 |
| (一) 医院会诊制度 | 第36-37页 |
| (二) 国外学校会商模式 | 第37-39页 |
| (三) 当前问题学生教育模式 | 第39-41页 |
| 第二章 教育会诊制的必要性 | 第41-60页 |
| 一、改进:教育会诊制之于问题学生教育 | 第41-47页 |
| (一) 教育会诊制是问题学生教育有序进行的保障 | 第41-44页 |
| (二) 教育会诊制是重要的价值资源 | 第44-47页 |
| 二、完善:教育会诊制之于学生管理 | 第47-51页 |
| (一) 健全学校学生管理制度 | 第47-49页 |
| (二) 创新学生管理工作 | 第49-51页 |
| 三、支持:教育会诊制之于班主任工作 | 第51-55页 |
| (一) 生成班主任的教育智慧 | 第51-53页 |
| (二) 提高班级管理的有效性 | 第53-55页 |
| 四、探索:教育会诊制之于合作学校 | 第55-60页 |
| (一) 以建立制度探寻合作学校的理念 | 第55-57页 |
| (二) 以研究问题带动合作的行动 | 第57-60页 |
| 第三章 教育会诊制的可行性 | 第60-75页 |
| 一、合理性:教育会诊制是否能够有效运行 | 第60-62页 |
| (一) 工具合理性 | 第60-61页 |
| (二) 价值合理性 | 第61-62页 |
| 二、合法性:教育会诊制是否具有存在基础 | 第62-66页 |
| (一) 基于规则 | 第62-63页 |
| (二) 基于现行章程 | 第63页 |
| (三) 基于现有问题学生教育方式 | 第63-65页 |
| (四) 基于学校内部组织 | 第65-66页 |
| 三、现实性:教育会诊制是否可实现 | 第66-75页 |
| (一) 技术可操作性 | 第67-68页 |
| (二) 人员可操作性 | 第68-72页 |
| (三) 经济可操作性 | 第72-75页 |
| 第四章 教育会诊制的运行机制 | 第75-92页 |
| 一、会诊主体:谁来会诊 | 第75-81页 |
| (一) 常态主体 | 第75-78页 |
| (二) 动态主体 | 第78-81页 |
| 二、会诊对象:会诊谁 | 第81-84页 |
| (一) 问题学生 | 第81-83页 |
| (二) 会诊对象 | 第83-84页 |
| 三、会诊过程:怎样会诊 | 第84-92页 |
| (一) 问题鉴定:诊断问题现状与成长需要 | 第84-85页 |
| (二) 问题分析:寻找问题原因与发展空间 | 第85-87页 |
| (三) 计划实施:协调外部改变与自我改变 | 第87-89页 |
| (四) 计划评估:整合他人评价与自我评价 | 第89-92页 |
| 第五章 教育会诊制的保障系统 | 第92-107页 |
| 一、前提:会诊组织机构 | 第92-94页 |
| (一) 会诊组织机构的理论探讨 | 第92-93页 |
| (二) 会诊组织机构的制约因素分析 | 第93-94页 |
| 二、基础:合作关系 | 第94-97页 |
| (一) 合作关系的要素分析 | 第94-96页 |
| (二) 加强合作关系建设的对策 | 第96-97页 |
| 三、关键:信息平台 | 第97-101页 |
| (一) 信息平台的理论探讨 | 第98-99页 |
| (二) 信息平台实现的要点 | 第99-101页 |
| 四、保障:配套措施 | 第101-107页 |
| (一) 系统的配套措施 | 第101-105页 |
| (二) 配套措施的运作 | 第105-107页 |
| 结语 | 第107-108页 |
| 参考文献 | 第108-112页 |
| 附录 | 第112-113页 |
| 后记 | 第113页 |