| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题背景 | 第9-12页 |
| ·实验教学面临的困难 | 第10页 |
| ·虚拟实验的优越性及开展意义 | 第10-12页 |
| ·虚拟实验的优越性 | 第10-11页 |
| ·虚拟实验开展的意义 | 第11-12页 |
| ·发展虚拟实验的可行性 | 第12页 |
| ·虚拟实验的基础条件 | 第12页 |
| ·虚拟实验的成功案例 | 第12页 |
| ·研究的思路与方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| 第二章 虚拟实验概述 | 第14-22页 |
| ·虚拟实验定义 | 第14-15页 |
| ·虚拟实验的发展脉络 | 第15-17页 |
| ·虚拟实验的形象化阶段 | 第15-16页 |
| ·虚拟实验的数字化阶段 | 第16-17页 |
| ·虚拟实验的虚拟现实阶段 | 第17页 |
| ·虚拟实验的分类 | 第17-18页 |
| ·根据虚拟现实技术浸入程度分类[25] | 第17-18页 |
| ·根据访问途径的分类[26] | 第18页 |
| ·根据实验者角色的分类[27] | 第18页 |
| ·研究现状 | 第18-22页 |
| ·国外虚拟实验研究现状 | 第19-20页 |
| ·国内虚拟实验研究现状 | 第20-22页 |
| 第三章 甘肃省高校发展虚拟实验的必要性和可行性 | 第22-34页 |
| ·甘肃省高校发展虚拟实验的必要性 | 第22-31页 |
| ·甘肃省高校概况介绍 | 第22-23页 |
| ·甘肃省高校实验教学现状调查分析 | 第23-28页 |
| ·调查问卷介绍 | 第23页 |
| ·调查结果与分析 | 第23-28页 |
| ·实验教学模式落后 | 第28-30页 |
| ·发展虚拟实验是实验教学走出困境的良途 | 第30-31页 |
| ·甘肃省高校发展虚拟实验的可行性 | 第31-34页 |
| ·可行性基础之先进技术的发展 | 第31-32页 |
| ·可行性基础之学科、人才保障 | 第32-33页 |
| ·可行性基础之成功的经验和大量理论研究的开展 | 第33-34页 |
| 第四章 甘肃省高校虚拟实验建设现状调查 | 第34-45页 |
| ·甘肃省高校虚拟实验建设现状调查方案 | 第34页 |
| ·调查目的 | 第34页 |
| ·调查问卷的编制 | 第34页 |
| ·调查实施情况 | 第34页 |
| ·调查结果与分析 | 第34-45页 |
| ·样本的描述性分析 | 第35-39页 |
| ·对虚拟实验了解程度情况分析 | 第39-40页 |
| ·虚拟实验利用程度情况分析 | 第40-41页 |
| ·虚拟实验的建设和远程教育中实验的状况统计分析 | 第41-43页 |
| ·甘肃省高校是否需要加强虚拟实验的建设来促进实验教学的探索分析 | 第43-45页 |
| 第五章 虚拟实验发展策略研究 | 第45-52页 |
| ·观念革新 | 第45-46页 |
| ·开展“精品虚拟实验”建设 | 第46-47页 |
| ·人才团队建设 | 第47-48页 |
| ·建设虚拟实验室 | 第48-49页 |
| ·提供学术交流平台 | 第49-50页 |
| ·构建虚拟校园 | 第50-52页 |
| 第六章 总结与展望 | 第52-54页 |
| ·总结 | 第52-53页 |
| ·展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附件 | 第57-69页 |
| 甘肃省高校目录 | 第57-58页 |
| 甘肃省高校实验教学调查问卷.任课教师卷 | 第58-60页 |
| 甘肃省高校实验教学调查问卷.学生卷 | 第60-62页 |
| 甘肃省高校虚拟实验建设现状调查问卷.任课教师卷 | 第62-64页 |
| 甘肃省高校虚拟实验建设现状调查问卷.学生卷 | 第64-66页 |
| 甘肃省高校虚拟实验建设现状调查问卷.教务管理卷 | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第68-69页 |
| 后记(致谢) | 第69页 |