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我国“新课改”以来学校体育研究“热点”问题探究--文献计量学角度

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
1 绪论第10-16页
   ·选题意义第11-12页
     ·准确掌握当前学校体育研究的基本动向第11页
     ·科学预测我国学校体育研究趋势规律第11页
     ·丰富学校体育理论建设,推动学校体育实践发展第11-12页
   ·文献综述第12-16页
     ·当前我国学校体育热点研究现状第12-13页
     ·文献计量学在我国学校体育科研领域中应用情况第13-16页
2 研究对象与方法第16-18页
   ·研究对象第16-17页
     ·期刊的选取第16页
     ·论文的选取第16-17页
   ·研究方法第17-18页
     ·资料分析法第17页
     ·文献计量法第17页
     ·逻辑推理法第17页
     ·比较分析法第17-18页
3 研究结果与分析第18-44页
   ·我国学校体育研究论文特征第18-29页
     ·论文年代分布第18-19页
     ·论文各期刊聚散分布第19-20页
     ·论文主题类别及一级主题分布第20-23页
     ·论文主要二级主题分布第23-29页
   ·我国学校体育研究论文基金项目类型及分布第29-31页
   ·我国学校体育研究论文作者群分布情况第31-40页
     ·论文作者群合著情况以及类型分布第32-33页
     ·论文作者群学历、职称与地域分布第33-35页
     ·论文作者群机构属性和作者数量分布第35-38页
     ·论文高产作者和高产机构分布第38-40页
   ·我国学校体育研究论文引文分析第40-44页
     ·自引分析第40-41页
     ·引文数量年代分布第41-42页
     ·论文被引频次分析第42-44页
4 结论与建议第44-46页
   ·结论第44-45页
   ·建议第45-46页
参考文献第46-52页
致谢第52-53页

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