| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状及存在问题 | 第11-17页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.2 存在问题 | 第15-17页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第18-22页 |
| 1.4.1 研究的主要内容及框架 | 第18-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2 基于用户体验的WEB界面设计理论基础 | 第22-30页 |
| 2.1 用户体验概念 | 第22-26页 |
| 2.2 用户体验的影响因素 | 第26-27页 |
| 2.3 用户体验在WEB界面设计中的流程 | 第27页 |
| 2.4 WEB界面概述 | 第27-28页 |
| 2.5 本章小结 | 第28-30页 |
| 3 基于用户体验的校园网络公开课用户研究 | 第30-36页 |
| 3.1 用户需求分析 | 第30-32页 |
| 3.2 用户角色模型建立的方法 | 第32-33页 |
| 3.3 本章小结 | 第33-36页 |
| 4 基于用户体验校园网络公开课WEB界面设计研究 | 第36-52页 |
| 4.1 校园网络公开课WEB界面设计的影响因素分析 | 第36页 |
| 4.2 基于用户视觉体验的WEB界面设计原则与方法 | 第36-45页 |
| 4.2.1 WEB界面文字设计的原则与方法 | 第36-38页 |
| 4.2.2 WEB界面图形设计的原则与方法 | 第38-39页 |
| 4.2.3 WEB界面色彩搭配的原则与方法 | 第39-40页 |
| 4.2.4 WEB界面版式设计的原则与方法 | 第40-45页 |
| 4.3 基于用户交互体验的WEB界面设计原则与方法 | 第45-49页 |
| 4.3.1 WEB界面内容有用性原则与方法 | 第45-46页 |
| 4.3.2 WEB界面行为易用性原则与方法 | 第46-48页 |
| 4.3.3 WEB界面形式美观性原则与方法 | 第48-49页 |
| 4.4 基于用户情感体验的WEB界面设计原则与方法 | 第49-50页 |
| 4.4.1 WEB界面的趣味性原则与方法 | 第49页 |
| 4.4.2 WEB界面的人性化原则与方法 | 第49-50页 |
| 4.5 本章小结 | 第50-52页 |
| 5 基于用户体验校园网络公开课WEB界面设计流程 | 第52-66页 |
| 5.1 用户需求确立 | 第52-54页 |
| 5.1.1 网站目标 | 第53页 |
| 5.1.2 用户需求 | 第53-54页 |
| 5.2 功能规格和内容需求分析 | 第54-55页 |
| 5.3 信息构建与交互设计 | 第55-58页 |
| 5.3.1 信息架构 | 第55-56页 |
| 5.3.2 交互设计 | 第56-58页 |
| 5.4 WEB界面视觉设计 | 第58-63页 |
| 5.4.1 导航设计 | 第58-60页 |
| 5.4.2 信息设计 | 第60页 |
| 5.4.3 界面版式设计 | 第60-63页 |
| 5.6 WEB界面设计评估 | 第63-64页 |
| 5.6.1 评估原则 | 第63-64页 |
| 5.6.2 可用性测试及评估 | 第64页 |
| 5.7 本章小结 | 第64-66页 |
| 6 基于用户体验的校园网络公开课WEB界面设计实例应用 | 第66-88页 |
| 6.1 目标用户需求确立 | 第66-68页 |
| 6.2 用户模型建立 | 第68-69页 |
| 6.3 网站信息架构图与线框图 | 第69-71页 |
| 6.4 校园网络公开课WEB界面视觉设计 | 第71-85页 |
| 6.5 设计评估 | 第85-87页 |
| 6.6 本章小结 | 第87-88页 |
| 7 结论 | 第88-90页 |
| 7.1 论文主要成果和创新点 | 第88页 |
| 7.2 论文研究的局限及下一步工作 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-94页 |
| 附录A | 第94-96页 |
| 附录B | 第96-98页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第98-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
