| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-14页 |
| 三、国内外研究现状及评述 | 第14-17页 |
| 四、研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 五、研究重点、难点及创新点 | 第18-20页 |
| 第一章 就业指导的相关理论基础 | 第20-26页 |
| 一、就业指导的相关概念 | 第20-23页 |
| (一) 就业的概念 | 第20页 |
| (二) 就业指导的概念 | 第20-21页 |
| (三) 高职院校就业指导的特点 | 第21-22页 |
| (四) 高职院校就业指导的意义 | 第22-23页 |
| 二、就业指导的理论基础 | 第23-26页 |
| (一) 人力资本理论 | 第23-24页 |
| (二) 职业兴趣理论 | 第24页 |
| (三) 职业生涯发展理论 | 第24-26页 |
| 第二章 天水市高职院校就业指导工作现状 | 第26-38页 |
| 一、天水市高职院校概况 | 第26-27页 |
| 二、天水市高职院校就业指导工作现状 | 第27-38页 |
| (一) 天水市高职院校就业情况调查与分析 | 第27-32页 |
| (二) 天水市高职院校就业指导工作现状 | 第32-34页 |
| (三) 高职学生对就业指导满意度及需求度的调查与分析 | 第34-38页 |
| 第三章 天水市高职院校就业指导存在的问题 | 第38-42页 |
| 一、就业指导目标定位短视 | 第38页 |
| 二、就业指导专业性不强 | 第38-39页 |
| 三、就业指导体系缺乏系统性 | 第39-40页 |
| 四、就业指导信息传递与反馈不畅 | 第40-41页 |
| 五、创业教育明显不足 | 第41-42页 |
| 第四章 天水市高职院校就业指导存在问题的原因分析 | 第42-46页 |
| 一、办学定位不准确,专业设置不能与市场需求相适应 | 第42-43页 |
| 二、就业指导理念不能适应新形势需要 | 第43-44页 |
| 三、就业指导工作重视程度不够 | 第44页 |
| 四、就业指导保障机制体制不健全 | 第44-46页 |
| 第五章 天水市高职院校就业指导的对策建议 | 第46-54页 |
| 一、明确学校在就业指导中的职能定位 | 第46-48页 |
| (一) 明确办学思路,重视就业指导工作 | 第46-47页 |
| (二) 加强就业指导教师队伍建设,提高教师的专业化水平 | 第47页 |
| (三) 加强政策支撑力度,改善就业指导条件 | 第47-48页 |
| 二、转变就业指导理念,完善就业指导服务工作体系 | 第48-49页 |
| (一) 以生为本的服务理念 | 第48页 |
| (二) 建立起“以生为本、全员参与、形式多样”的就业指导服务工作体系 | 第48-49页 |
| (三) 形式多样的服务方式 | 第49页 |
| 三、加强就业指导信息平台建设,创建交互式就业信息服务体系 | 第49-50页 |
| (一) 建立就业指导网站 | 第49页 |
| (二) 创办就业咨询服务站 | 第49页 |
| (三) 建设就业指导信息数据库 | 第49-50页 |
| (四) 搭建移动网络交流平台 | 第50页 |
| 四、加强就业观念引导以及心理辅导 | 第50-51页 |
| 五、拓展就业渠道,提高就业质量 | 第51-54页 |
| (一) 发挥课程教学主渠道作用,建立就业指导课程教学体系 | 第51-52页 |
| (二) 深化“企业精英进校园”活动,打造就业市场平台 | 第52页 |
| (三) 推进校企合作,鼓励学生到中小企业就业 | 第52-53页 |
| (四) 分类指导,提供个性化的就业指导服务 | 第53页 |
| (五) 开展多种形式创业教育,孵化学生创业项目 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 攻硕期间发表的科研成果目录 | 第62-63页 |
| 后记 | 第63页 |
