书籍装帧的审美功能在少儿教科书的应用
| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第一章: 绪论 | 第14-16页 |
| 1.1 专业研究目的和意义 | 第14页 |
| 1.2 研究的内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.3 课题在国内外的概况 | 第15-16页 |
| 第二章:教科书装帧的功能 | 第16-19页 |
| 2.1 教科书装帧基本概念 | 第16页 |
| 2.2 教科书装帧的功能性 | 第16-18页 |
| 2.2.1 教科书装帧的实用功能 | 第17页 |
| 2.2.2 教科书装帧的审美功能 | 第17页 |
| 2.2.3 实用功能和审美功能的关系 | 第17-18页 |
| 2.3 从审美功能看现行教科书装帧设计的主要问题 | 第18-19页 |
| 第三章:儿童审美心理 | 第19-21页 |
| 3.1 教科书装帧与儿童审美心理特征 | 第19页 |
| 3.2 儿童对于色彩感知的心理状态 | 第19页 |
| 3.3 儿童审美认知的形成发展 | 第19-21页 |
| 第四章:教科书装帧设计 | 第21-31页 |
| 4.1 封面设计 | 第21-24页 |
| 4.1.1 色彩设计 | 第21-22页 |
| 4.1.2 字体设计 | 第22-23页 |
| 4.1.3 图形设计 | 第23-24页 |
| 4.2 版式设计 | 第24-28页 |
| 4.2.1 版心设计 | 第25页 |
| 4.2.2 图文编排 | 第25-26页 |
| 4.2.3 文字排版 | 第26-27页 |
| 4.2.4 图底关系 | 第27-28页 |
| 4.3 插图设计 | 第28-31页 |
| 4.3.1 插图的功能作用 | 第29-31页 |
| 第五章: 儿童书籍装帧设计实践展示 | 第31-47页 |
| 5.1 毕业设计主题:教科书的改造装帧设计 | 第31-32页 |
| 5.1.1 设计背景与创作动机 | 第31-32页 |
| 5.2 实践创作 | 第32-45页 |
| 5.2.1 选择主题 | 第32-33页 |
| 5.2.2 设计展示 | 第33-45页 |
| 5.3 实践体会 | 第45-47页 |
| 第六章: 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第49页 |
