| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景和目的及意义 | 第8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外相关研究 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内研究现状及分析 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状及分析 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容、方法及框架 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.3 研究框架 | 第12页 |
| 第二章 相关心理学基础理论 | 第12-14页 |
| 2.1 心理学 | 第12页 |
| 2.2 环境心理学 | 第12-14页 |
| 2.2.1 心理认知过程 | 第12-14页 |
| 2.2.2 行为习性 | 第14页 |
| 2.3 相关心理学与建筑空间的需求 | 第14页 |
| 第三章 少年活动中心建筑空间综合解析 | 第14-23页 |
| 3.1 少年活动中心空间尺度与环境心理学的关联性 | 第14-16页 |
| 3.1.1 建筑内部与感觉认知的关联性 | 第15-16页 |
| 3.1.2 建筑外部与视触觉的关联性 | 第16页 |
| 3.2 少年活动中心空间功能与环境心理学的关联性 | 第16-19页 |
| 3.2.1 建筑内部与行为学的关联性 | 第16-18页 |
| 3.2.2 建筑外部与视触觉的关联性 | 第18-19页 |
| 3.3 少年活动中心空间路径与环境心理学的关联性 | 第19-22页 |
| 3.3.1 建筑内部与感觉认知的关联性 | 第19-21页 |
| 3.3.2 建筑外部与视触觉的关联性 | 第21-22页 |
| 3.4 环境心理学特征的少年活动中心建筑空间设计原则 | 第22-23页 |
| 3.4.1 灵活性的空间尺度设计原则 | 第22页 |
| 3.4.2 趣味性的空间功能设计原则 | 第22-23页 |
| 3.4.3 清晰性的空间路径设计原则 | 第23页 |
| 第四章 个人设计探索——以南京秦淮区少年活动中心为例 | 第23-28页 |
| 4.1 设计背景 | 第23-24页 |
| 4.2 建筑内部空间设计与环境心理学的研究 | 第24-27页 |
| 4.2.1 建筑内部空间尺度的控制 | 第24-25页 |
| 4.2.2 建筑内部空间功能的优化 | 第25-26页 |
| 4.2.3 建筑内部空间路径的构建 | 第26-27页 |
| 4.3 建筑外部空间设计与环境心理学的研究 | 第27-28页 |
| 4.3.1 建筑外部空间尺度的控制 | 第27页 |
| 4.3.2 建筑外部空间功能的优化 | 第27-28页 |
| 4.3.3 建筑外部空间路径的构建 | 第28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 作者在读研期间发表的论文成果 | 第31页 |