| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 初中生动作技能发展特征 | 第8-12页 |
| 1.2 初中生跑跳投基础动作技能发展研究的必要性 | 第12-13页 |
| 1.2.1 动作技能教学的重要性 | 第12页 |
| 1.2.2 学校体育教学注重人文性目标,忽视动作技能发展目标 | 第12页 |
| 1.2.3 基础教学研究中,对中学生动作技能发展问题存在盲区 | 第12-13页 |
| 1.2.4 缺乏有效的评价工具,导致体育教学质量与效果无法评价 | 第13页 |
| 1.3 国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国内关于中学田径的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内关于动作技能的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 国内关于田径学习评价的研究现状 | 第16页 |
| 1.3.4 国内以运动技能为视角对田径的研究现状 | 第16页 |
| 1.3.5 国外相关研究 | 第16-18页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 测试法 | 第19-20页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第20-33页 |
| 3.1 初中生跑跳投基础动作技能代表性指标的确定 | 第20-22页 |
| 3.1.1 选择测试指标的过程 | 第20页 |
| 3.1.2 确定指标 | 第20-21页 |
| 3.1.3 初中生跑跳投基础动作技能指标的确定 | 第21-22页 |
| 3.2 测试数据的统计与分析 | 第22-29页 |
| 3.2.1 初中生跑跳投基础动作技能发展水平测试结果分析 | 第22-29页 |
| 3.3 初中生跑跳投基础动作技能发展水平的评价标准 | 第29-30页 |
| 3.3.1 评价标准的选用 | 第29页 |
| 3.3.2 评价标准的制作 | 第29-30页 |
| 3.4 初中生跑跳投基础动作技能发展水平的实证评价 | 第30-33页 |
| 3.4.1 个案的实验性评价 | 第30-31页 |
| 3.4.2 评价标准表的可行性论证 | 第31-33页 |
| 第4章 结论与建议 | 第33-35页 |
| 4.1 结论 | 第33-34页 |
| 4.2 建议 | 第34-35页 |
| 附录A | 第35-40页 |
| 附录B | 第40-43页 |
| 附录C | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
