| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第1章 引言 | 第12-16页 |
| ·选题的缘由 | 第12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·研究现状及评析 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法及创新之处 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 社会主义核心价值体系的内涵、内容、功能与地位 | 第16-24页 |
| ·社会主义核心价值体系的内涵 | 第16-17页 |
| ·什么是价值和价值观 | 第16页 |
| ·什么是核心价值 | 第16-17页 |
| ·社会主义核心价值体系的内容 | 第17页 |
| ·社会主义核心价值体系的主要功能 | 第17-21页 |
| ·导向功能 | 第17-18页 |
| ·整合功能 | 第18-19页 |
| ·辐射和传承功能 | 第19-20页 |
| ·激励、约束与教化功能 | 第20-21页 |
| ·社会主义核心价值体系的地位 | 第21-24页 |
| ·社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 | 第21-22页 |
| ·社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 | 第22-23页 |
| ·社会主义核心价值体系是国家富强、社会和谐的推动力量 | 第23-24页 |
| 第3章 当代中国多样化社会思潮对社会主义核心价值体系的挑战 | 第24-32页 |
| ·当代中国主要社会思潮及基本特点 | 第24-26页 |
| ·多样化社会思潮对社会主义核心价值体系的影响 | 第26-30页 |
| ·马克思主义的指导地位受到冲击 | 第26-27页 |
| ·社会主义的理想信念面临着挑战 | 第27页 |
| ·社会主义核心价值体系的控制力引导力受到挑战 | 第27-29页 |
| ·道德失范对社会主义道德风尚形成挑战 | 第29页 |
| ·不健康的人文因素对青少年正确世界观价值观的形成构成挑战 | 第29-30页 |
| ·中国当代社会思潮的现状成因分析 | 第30-32页 |
| 第4章 社会主义核心价值体系有效引领当代中国多样化社会思潮的路径思考 | 第32-45页 |
| ·夯实马克思主义在意识形态领域的主导地位 | 第32-35页 |
| ·构建党执政的社会核心价值体系 | 第32页 |
| ·利用中国优秀的传统文化,维护马克思主义的主导地位 | 第32-35页 |
| ·深化理论创新,增强马克思主义理论的解释力和说服力 | 第35页 |
| ·拓展社会主义核心价值体系引导当代社会思潮的渠道 | 第35-38页 |
| ·坚守“主阵地”,充分利用传播媒介宣传社会主义核心价值体系 | 第36页 |
| ·利用现代化网络平台,充分发挥新兴媒体的作用 | 第36-37页 |
| ·培养网络意见领袖,把握网络舆论导向 | 第37-38页 |
| ·建立准确把握社会思潮态势的机制 | 第38-39页 |
| ·把社会主义核心价值体系渗透到社会文化之中 | 第39-41页 |
| ·扎根于民族性的大众文化当中 | 第39-40页 |
| ·注入具有时代性的世界文明精华 | 第40-41页 |
| ·渗透于具有实践性的基层文化工作中 | 第41页 |
| ·建立健全社会主义核心价值体系建设的长效机制 | 第41-43页 |
| ·健全规章制度,建立完善监督机制 | 第41-42页 |
| ·建立和完善激励机制 | 第42-43页 |
| ·创新意识形态教育工作方法,确保实效性 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第49页 |
