| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-11页 |
| 2 国内外关于校园啦啦操的研究现状及趋势 | 第11-19页 |
| 2.1 国内校园啦啦操相关研究 | 第11-17页 |
| 2.1.1 各学段校园啦啦操发展现状与对策 | 第11-13页 |
| 2.1.2 各地域校园啦啦操发展路径与模式 | 第13-14页 |
| 2.1.3 校园啦啦操与校园文化建设 | 第14-15页 |
| 2.1.4 校园啦啦操竞赛 | 第15-16页 |
| 2.1.5 校园啦啦操可持续发展策略 | 第16-17页 |
| 2.2 国外校园啦啦操相关研究 | 第17-19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第19页 |
| 3.2.3 数据统计法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-51页 |
| 4.1 校园啦啦操推广与发展的政策解读 | 第21-23页 |
| 4.1.1 我国有关校园啦啦操推广与发展的相关政策 | 第21-22页 |
| 4.1.2 陕西省有关校园啦啦操推广与发展的相关政策 | 第22-23页 |
| 4.2 陕西省校园啦啦操推广与发展现状 | 第23-36页 |
| 4.2.1 陕西省校园啦啦操推广与发展组织机构 | 第23-25页 |
| 4.2.2 推广与发展的形式和手段 | 第25-33页 |
| 4.2.3 推广与发展的内容和频次 | 第33-35页 |
| 4.2.4 推广与发展的效果和影响力 | 第35-36页 |
| 4.3 影响陕西省校园啦啦操推广与发展相关因素分析 | 第36-40页 |
| 4.3.1 相关部门重视程度及合作 | 第37页 |
| 4.3.2 教练员培训体系 | 第37-39页 |
| 4.3.3 宣传的形式和手段 | 第39页 |
| 4.3.4 竞赛的组织管理因素 | 第39-40页 |
| 4.4 校园啦啦操推广与发展策略 | 第40-51页 |
| 4.4.1 加强重视及合作策略 | 第40-42页 |
| 4.4.2 构建教练员培训体系策略 | 第42-45页 |
| 4.4.3 宣传策略 | 第45-47页 |
| 4.4.4 竞赛策略 | 第47-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-53页 |
| 5.1 结论 | 第51页 |
| 5.2 建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附件1 | 第57-59页 |
| 附件2 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第63页 |
