| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 引言 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-24页 |
| ·关于体育传统项目学校的界定 | 第14-15页 |
| ·体育传统项目学校的历史及发展 | 第15-16页 |
| ·研究现状 | 第16-24页 |
| ·关于体育传统项目学校发展的理论研究 | 第16-17页 |
| ·关于体育传统项目学校发展现状的研究 | 第17-24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-26页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·观察法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 4 研究结果与分析 | 第26-49页 |
| ·山西省体育传统项目学校现状分析 | 第26-27页 |
| ·山西省排球传统项目中学的现状分析 | 第27-42页 |
| ·山西省排球传统项目中学的分布情况 | 第27-28页 |
| ·管理状况 | 第28-30页 |
| ·运动队状况 | 第30-38页 |
| ·训练状况 | 第38-41页 |
| ·竞赛状况 | 第41页 |
| ·人才培养与输送状况 | 第41-42页 |
| ·制约山西省排球传统项目中学发展的因素 | 第42-46页 |
| ·训练经费短缺,场地器材匮乏,筹资渠道狭窄 | 第42页 |
| ·学校数量少,分布不均衡,人才选拔输送渠道不畅通 | 第42-43页 |
| ·教练员的科研水平不高 | 第43-44页 |
| ·课余训练的科学化程度较低,竞技后备人才缺乏 | 第44-45页 |
| ·高水平体育竞赛的机会较少 | 第45页 |
| ·管理体制不完善,运行模式落后 | 第45-46页 |
| ·山西省排球传统项目中学发展对策研究 | 第46-49页 |
| ·合理布局,加强排球传统校的建设,完善监管制度 | 第46页 |
| ·拓宽筹资道路,尝试多元化的运行模式 | 第46-47页 |
| ·提高教练员素质水平和训练的科学化程度 | 第47-48页 |
| ·发挥"体教结合"的优势,建立新型排球后备人才培养体系 | 第48-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 发表文章目录 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 个人简况及联系方式 | 第64-66页 |