| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外的研究动态(文献综述) | 第10-13页 |
| 1.3 研究方法与手段 | 第13-14页 |
| 第2章 习近平党内理想信念教育思想产生的时代背景 | 第14-23页 |
| 2.1 世情新变化对党内理想信念教育产生的影响 | 第14-17页 |
| 2.1.1 理想信念教育要有效回应经济全球化的挑战 | 第14-15页 |
| 2.1.2 理想信念教育是积极把握世界社会主义运动发展规律的需要 | 第15-16页 |
| 2.1.3 理想信念教育是积极应对西方意识形态渗透的需要 | 第16-17页 |
| 2.2 国情新变化给党内理想信念教育带来挑战 | 第17-19页 |
| 2.2.1 新时代新征程赋予党内理想信念教育新的内涵和要求 | 第17-18页 |
| 2.2.2 社会多样化冲击党内理想信念教育的说服力 | 第18页 |
| 2.2.3 信息网络化对党内理想信念教育提出新挑战 | 第18-19页 |
| 2.3 党情新变化给党内理想信念教育提出新任务新要求 | 第19-23页 |
| 2.3.1 新时代新作为对党内理想信念教育的新要求 | 第19-20页 |
| 2.3.2 应对考验、化解风险需要加强党内思想信念教育 | 第20-21页 |
| 2.3.3 内部结构新变化给党内理想信念教育带来新课题 | 第21-23页 |
| 第3章 习近平党内理想信念教育思想的主要内容 | 第23-34页 |
| 3.1 充分论述新时代党内理想信念教育的重大意义 | 第23-25页 |
| 3.1.1 坚定的理想信念是中国共产党人实现中国梦的精神支柱 | 第23-24页 |
| 3.1.2 加强党内理想信念教育是实现长期执政的必然要求 | 第24-25页 |
| 3.1.3 理想信念是共产党人精神上的“钙” | 第25页 |
| 3.2 丰富发展党内理想信念教育的内容体系 | 第25-30页 |
| 3.2.1 把党的创新理论作为党内理想信念教育的核心内容 | 第26-27页 |
| 3.2.2 把党史国史作为党内理想信念教育的重要载体 | 第27-29页 |
| 3.2.3 把优秀文化和先进文化作为党内理想信念教育的重要根基 | 第29-30页 |
| 3.3 拓展创新党内理想信念的方法路径 | 第30-34页 |
| 3.3.1 充分发挥新闻舆论在党内理想信念教育中的功能 | 第31页 |
| 3.3.2 注重运用网络开展党内理想信念教育 | 第31-32页 |
| 3.3.3 让文艺成为党内理想信念教育的重要武器 | 第32-34页 |
| 第4章 习近平党内理想信念教育思想的实践运用 | 第34-44页 |
| 4.1 进一步提升党内理论教育实效性 | 第34-37页 |
| 4.1.1 实践特色 | 第34-35页 |
| 4.1.2 创新特色 | 第35页 |
| 4.1.3 艺术特色 | 第35-36页 |
| 4.1.4 人格特色 | 第36-37页 |
| 4.2 充分发挥党史国史铸魂功能 | 第37-41页 |
| 4.2.1 抓住三个教育环节 | 第37-39页 |
| 4.2.2 坚持三个教育原则 | 第39-41页 |
| 4.3 实现党内理想信念教育的方式转换 | 第41-44页 |
| 4.3.1 实现硬性灌输与软性灌输相结合 | 第41-42页 |
| 4.3.2 实现显性教育与隐性教育相结合 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-48页 |
| 个人简历和攻读硕士学位期间的主要学术成果 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49页 |
