| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究思路 | 第8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.4 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4.1 研究主题上的新意 | 第9页 |
| 1.4.2 现实上的意义 | 第9页 |
| 1.4.3 理论上的意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-18页 |
| 2.1 国内外亲子关系的相关研究 | 第10-13页 |
| 2.1.1 国外亲子关系的相关研究 | 第10-11页 |
| 2.1.2 国内亲子关系的相关研究 | 第11-13页 |
| 2.2 国内外流动儿童的相关研究 | 第13-16页 |
| 2.2.1 国外流动儿童的研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国内流动儿童的研究现状 | 第14-16页 |
| 2.3 已有研究的贡献与不足 | 第16-18页 |
| 第三章 流动儿童亲子关系问题的表现形式及原因 | 第18-21页 |
| 3.1 流动儿童亲子关系问题的具体表现形式 | 第18-19页 |
| 3.2 流动儿童亲子关系问题的产生原因 | 第19-21页 |
| 第四章 个案工作介入的理论视角 | 第21-24页 |
| 4.1 相关概念的界定 | 第21-22页 |
| 4.2 萨提亚家庭治疗模式 | 第22-24页 |
| 4.2.1 萨提亚模式的基本假设与概念 | 第22-23页 |
| 4.2.2 社会工作者的角色 | 第23-24页 |
| 第五章 介入流动青少年亲子关系紧张的个案设计及实施 | 第24-37页 |
| 5.1 个案设计的缘起 | 第24页 |
| 5.2 个案案主的选择 | 第24页 |
| 5.3 萨提亚疗法缓解亲子关系紧张的个案实施 | 第24-37页 |
| 5.3.1 萨提亚疗法缓解亲子关系紧张个案一 | 第24-30页 |
| 5.3.2 萨提亚疗法缓解亲子关系紧张个案二 | 第30-37页 |
| 第六章 萨提亚疗法缓解流动青少年亲子关系问题的建议与对策 | 第37-39页 |
| 6.1 社会责任 | 第37-38页 |
| 6.1.1 做好亲子关系的宣传活动 | 第37页 |
| 6.1.2 指导家长开展亲子游戏 | 第37-38页 |
| 6.2 家庭与学校责任 | 第38-39页 |
| 6.2.1 家长树立亲子教育的意识 | 第38页 |
| 6.2.2 亲子和谐活动是家长与孩子的共同参与的活动 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 在学期间的研究成果 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
