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认知训练和穴位按摩对轻度认知功能障碍老年人认知功能的影响研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
目录第8-10页
1 前言第10-20页
    1.1 研究背景第10-17页
        1.1.1 人口老龄化与认知功能减退第10-11页
        1.1.2 轻度认知功能障碍的干预第11-17页
        1.1.3 MCI患者认知功能的评价工具第17页
    1.2 理论框架第17-19页
    1.3 研究目的第19页
    1.4 研究意义第19-20页
2 研究对象与方法第20-28页
    2.1 研究对象第20-21页
        2.1.1 纳入标准第20页
        2.1.2 排除标准第20页
        2.1.3 退出标准第20页
        2.1.4 样本量第20-21页
        2.1.5 随机分组第21页
    2.2 研究设计第21页
    2.3 伦理原则第21-22页
    2.4 实验程序第22-23页
    2.5 研究工具第23页
    2.6 干预方法第23-26页
    2.7 研究过程第26页
    2.8 质量控制第26-27页
    2.9 统计分析第27-28页
3 结果第28-37页
    3.1 数据收集情况第28-29页
        3.1.1 样本来源第28-29页
        3.1.2 样本流失情况第29页
    3.2 研究对象一般资料分析第29-31页
    3.3 研究对象认知功能状况分析第31-32页
        3.3.1 研究对象基线认知功能状况第31-32页
        3.3.2 四组研究对象干预不同时间点的认知功能状况第32页
    3.4 干预效果评价第32-37页
4 讨论第37-43页
    4.1 社区MCI老年人认知功能状况第37-38页
    4.2 认知训练对社区MCI老年人认知功能的影响第38-39页
    4.3 穴位按摩对社区MCI老年人认知功能的影响第39-41页
    4.4 认知训练、穴位按摩及两者结合对社区MCI老年人认知功能的影响比较第41-42页
    4.5 本研究对选择MCI干预方案的启示第42页
    4.6 今后的研究方向及改进第42-43页
5 结论第43-44页
参考文献第44-54页
综述第54-61页
    参考文献第58-61页
附录第61-65页
攻读硕士学位期间的研究成果第65-66页
致谢第66页

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