中小学教师绩效管理系统的设计和开发
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 课题研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 课题研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 课题研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究状况 | 第14-15页 |
| 1.4 论文结构 | 第15-17页 |
| 第二章 中小学教师绩效管理的主要理论 | 第17-27页 |
| 2.1 绩效评价的含义 | 第17-18页 |
| 2.2 中小学教师绩效指标体系概况 | 第18-23页 |
| 2.2.1 中小学教师关键绩效指标体系 | 第18页 |
| 2.2.2 360 度中小学教师关键绩效指标体系 | 第18-20页 |
| 2.2.3 中小学教师目标管理考评指标体系 | 第20-21页 |
| 2.2.4 吴江区八坼中学教师绩效考核细则 | 第21-23页 |
| 2.3 中小学教师绩效管理的基础理论及工具 | 第23-26页 |
| 2.3.1 B/S 结构简介 | 第23-24页 |
| 2.3.2 Visual Studio 2010 | 第24-25页 |
| 2.3.3 ASP. NET | 第25页 |
| 2.3.4 SQLServer2008 | 第25-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 中小学教师绩效评价管理系统需求分析 | 第27-38页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第27-29页 |
| 3.2 用户具体需求业务分析 | 第29-30页 |
| 3.3 系统总体安全性分析 | 第30-31页 |
| 3.4 性能与时间特性分析 | 第31-32页 |
| 3.4.1 性能特性分析 | 第31页 |
| 3.4.2 时间特性分析 | 第31-32页 |
| 3.5 系统具体业务流程分析 | 第32-33页 |
| 3.6 系统功能及用例具体分析 | 第33-36页 |
| 3.7 系统环境需求 | 第36-37页 |
| 3.8 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 中小学教师绩效管理系统的设计 | 第38-49页 |
| 4.1 系统设计原则与结构 | 第38-42页 |
| 4.1.1 系统设计的原则 | 第38-40页 |
| 4.1.2 系统设计结构 | 第40-42页 |
| 4.1.3 系统硬件的架构设计 | 第42页 |
| 4.2 系统数据库设计 | 第42-48页 |
| 4.2.1 系统数据库设计的具体思路 | 第42-43页 |
| 4.2.2 系统内各关联模型 | 第43-44页 |
| 4.2.3 系统数据字典 | 第44-46页 |
| 4.2.4 系统数据库逻辑设计 | 第46-48页 |
| 4.3 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 中小学教师绩效管理系统的模块功能实现 | 第49-64页 |
| 5.1 中小学教师绩效系统登录模块的实现 | 第50-54页 |
| 5.2 教师管理模块 | 第54-57页 |
| 5.2.1 记录的追加 | 第54-55页 |
| 5.2.2 记录的管理与保存 | 第55-57页 |
| 5.2.3 记录的分析与统计 | 第57页 |
| 5.3 考核管理模块 | 第57-61页 |
| 5.4 数据模块 | 第61-63页 |
| 5.5 本章小结 | 第63-64页 |
| 第六章 系统应用测试 | 第64-70页 |
| 6.1 测试基本原则 | 第64页 |
| 6.2 测试基本方法 | 第64-65页 |
| 6.3 教师绩效管理系统测试 | 第65-69页 |
| 6.4 测试结果分析 | 第69页 |
| 6.5 本章小结 | 第69-70页 |
| 第七章 总结与展望 | 第70-71页 |
| 7.1 总结 | 第70页 |
| 7.2 展望 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
