| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第13-28页 |
| 1.1“莫扎特效应”的概述 | 第13-16页 |
| 1.1.1“莫扎特效应”的提出 | 第13页 |
| 1.1.2“莫扎特效应”的可靠性 | 第13-16页 |
| 1.1.2.1 支持性研究 | 第14-15页 |
| 1.1.2.2 反对性研究 | 第15-16页 |
| 1.2 产生“莫扎特效应”的音乐结构特征与音乐元素 | 第16-18页 |
| 1.3“莫扎特效应”的神经生物学研究 | 第18-19页 |
| 1.3.1 神经营养因子 | 第18页 |
| 1.3.2 神经化学物质 | 第18-19页 |
| 1.3.3 神经可塑性 | 第19页 |
| 1.4 音乐对大脑活动的影响 | 第19-20页 |
| 1.5“莫扎特效应”的机制研究 | 第20-25页 |
| 1.5.1 启动效应 | 第21-23页 |
| 1.5.2 偏爱与唤醒效应 | 第23-25页 |
| 1.6“莫扎特效应”在临床上的应用 | 第25-26页 |
| 1.7 本论文主要工作 | 第26页 |
| 1.8 本论文的结构安排 | 第26-28页 |
| 第二章 莫扎特音乐对空间认知能力的影响研究 | 第28-38页 |
| 2.1 引言 | 第28-29页 |
| 2.2 材料与方法 | 第29-32页 |
| 2.2.1 实验动物及分组 | 第29页 |
| 2.2.2 音乐刺激材料 | 第29-30页 |
| 2.2.3 Morris水迷宫实验 | 第30页 |
| 2.2.4 音乐评价测试 | 第30-31页 |
| 2.2.5 折纸剪纸和纸笔迷津实验 | 第31页 |
| 2.2.6 统计分析 | 第31-32页 |
| 2.3 结果 | 第32-35页 |
| 2.3.1 水迷宫实验 | 第32-33页 |
| 2.3.2 音乐评价测试 | 第33-34页 |
| 2.3.3 折纸剪纸和纸笔迷津实验 | 第34-35页 |
| 2.4 讨论 | 第35-37页 |
| 2.4.1“莫扎特效应”存在的可能性 | 第35-36页 |
| 2.4.2 反向莫扎特音乐的负效应 | 第36-37页 |
| 2.5 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章“莫扎特效应”的神经生物学机制研究 | 第38-48页 |
| 3.1 引言 | 第38页 |
| 3.2 材料与方法 | 第38-40页 |
| 3.2.1 实验动物及分组 | 第38-39页 |
| 3.2.2 免疫组化实验 | 第39页 |
| 3.2.3 统计分析 | 第39-40页 |
| 3.3 结果 | 第40-44页 |
| 3.3.1 BDNF/Trk B的表达 | 第40-42页 |
| 3.3.2 齿状回神经发生 | 第42页 |
| 3.3.3 BDNF/Trk B在海马亚区的表达 | 第42-44页 |
| 3.4 讨论 | 第44-47页 |
| 3.4.1 音乐与BDNF/Trk B的表达 | 第44-45页 |
| 3.4.2 音乐与神经发生 | 第45-46页 |
| 3.4.3 海马亚区和BDNF/Trk B的表达 | 第46-47页 |
| 3.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第四章 音乐结构元素对空间认知能力的影响研究 | 第48-55页 |
| 4.1 引言 | 第48页 |
| 4.2 材料与方法 | 第48-49页 |
| 4.2.1 实验分组与水迷宫测试 | 第48页 |
| 4.2.2 音乐刺激材料 | 第48-49页 |
| 4.2.3 统计分析 | 第49页 |
| 4.3 结果 | 第49-51页 |
| 4.3.1 莫扎特音乐节奏和音高的效应 | 第49-50页 |
| 4.3.2 反莫扎特音乐节奏和音高的效应 | 第50-51页 |
| 4.4 讨论 | 第51-54页 |
| 4.4.1 音乐结构和认知 | 第52页 |
| 4.4.2 音乐效应的关键结构成分 | 第52-54页 |
| 4.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第五章 莫扎特音乐对癫痫认知障碍的改善作用研究 | 第55-64页 |
| 5.1 引言 | 第55页 |
| 5.2 材料与方法 | 第55-56页 |
| 5.2.1 实验动物及分组 | 第55-56页 |
| 5.2.2 癫痫动物模型制作 | 第56页 |
| 5.2.3 音乐刺激 | 第56页 |
| 5.2.4 Morris水迷宫实验 | 第56页 |
| 5.2.5 统计分析 | 第56页 |
| 5.3 结果 | 第56-59页 |
| 5.3.1 癫痫大鼠的空间记忆损伤 | 第56-58页 |
| 5.3.2 癫痫大鼠运动能力的评价 | 第58-59页 |
| 5.3.3 音乐暴露对大鼠学习速率的影响 | 第59页 |
| 5.4 讨论 | 第59-62页 |
| 5.5 本章小结 | 第62-64页 |
| 第六章 总结与展望 | 第64-67页 |
| 6.1 全文总结 | 第64-65页 |
| 6.2 未来展望 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-80页 |
| 附录1 关于“莫扎特效应”的研究论文 | 第80-86页 |
| 附录2 音乐评价量表 | 第86-87页 |
| 附录3 折纸剪纸测试题 | 第87-93页 |
| 附录4 纸笔迷津测试题 | 第93-99页 |
| 攻读博士学位期间取得的成果 | 第99-100页 |