| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.2 Research Objectives | 第13页 |
| 1.3 Research Questions | 第13页 |
| 1.4 Research Significance | 第13-14页 |
| 1.5 Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-33页 |
| 2.1 Teachers’ Beliefs | 第15-18页 |
| 2.1.1 Introduction to Teachers’ Beliefs | 第15-17页 |
| 2.1.2 Working Definition of Teachers’ Beliefs | 第17-18页 |
| 2.2 Learner-centered Instruction | 第18-24页 |
| 2.2.1 Definition of Learner-centered Instruction | 第19-21页 |
| 2.2.2 Theoretical Foundation of Learner-centered Instruction | 第21-22页 |
| 2.2.3 Roles of Teachers and Learners in Learner-centered Instruction | 第22-24页 |
| 2.3 Previous Research on Teachers’ Beliefs and Teaching Practices Abroad | 第24-26页 |
| 2.4 Previous Research on Teachers’ Beliefs and Teaching Practices at Home | 第26-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-45页 |
| 3.1 Rationale for Qualitative Research | 第33-35页 |
| 3.2 Selection of Informants | 第35-36页 |
| 3.3 Ethics of the Research | 第36-38页 |
| 3.4 Validity and Reliability | 第38-39页 |
| 3.5 Instruments | 第39-44页 |
| 3.5.1 Interview | 第39-42页 |
| 3.5.2 Classroom Observation | 第42-43页 |
| 3.5.3 Documents Study | 第43-44页 |
| 3.6 Data Collection | 第44-45页 |
| Chapter Four The Case Study | 第45-83页 |
| 4.1 Personal Background of Informants | 第45-46页 |
| 4.2 Teachers’ Beliefs | 第46-60页 |
| 4.3 Teaching Practices | 第60-70页 |
| 4.3.1 Teaching Practices of Vivian | 第60-64页 |
| 4.3.2 Teaching Practices of Joan | 第64-67页 |
| 4.3.3 Teaching Practices of Derek | 第67-70页 |
| 4.4 Factors Influencing Teachers’ Beliefs and Learner-centered Instruction | 第70-72页 |
| 4.4.1 Promoting Factors | 第70-71页 |
| 4.4.2 Obstructive Factors | 第71-72页 |
| 4.5 Results and Discussion | 第72-83页 |
| 4.5.1 Results for Research Question 1 | 第72-74页 |
| 4.5.2 Results for Research Question 2 | 第74-76页 |
| 4.5.3 Discussion | 第76-81页 |
| 4.5.4 Summary | 第81-83页 |
| Chapter Five Conclusions | 第83-87页 |
| 5.1 Major Findings | 第83页 |
| 5.2 Implications for Language Teaching | 第83-85页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第85-86页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第86-87页 |
| References | 第87-91页 |
| Appendices | 第91-94页 |
| Appendix I Personal Background of Informants | 第91-92页 |
| Appendix II Pre-observation Interview | 第92-93页 |
| Appendix III Classroom Observation Guideline | 第93-94页 |
| Appendix IV Post-observation Interview | 第94页 |
