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吉林省高等教育发展与经济增长关系的研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景和意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 国内外文献综述第11-14页
        1.2.1 国外研究综述第11-12页
        1.2.2 国内研究综述第12-14页
    1.3 研究内容和方法第14-16页
        1.3.1 研究内容第14-15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
第二章 高等教育与经济增长的理论基础第16-23页
    2.1 高等教育发展与经济增长的基本概念第16-17页
        2.1.1 高等教育发展第16页
        2.1.2 经济增长第16-17页
    2.2 高等教育与经济增长的理论第17-20页
        2.2.1 人力资本理论第17-18页
        2.2.2 内生经济增长理论第18-20页
    2.3 计量教育对经济增长贡献的一般方法第20-23页
        2.3.1 舒尔茨增量分析法第20-21页
        2.3.2 丹尼森因素分析法第21-23页
第三章 吉林省高等教育发展与经济发展概况分析第23-34页
    3.1 吉林省经济发展的概况第23-27页
        3.1.1 吉林省经济发展的现状第23页
        3.1.2 吉林省经济发展的状况第23-27页
    3.2 吉林省高等教育发展的概况第27-34页
        3.2.1 吉林省高等教育发展的现状第27-28页
        3.2.2 吉林省高等教育发展的状况第28-34页
第四章 吉林省高等教育对经济增长贡献的测算第34-40页
    4.1 吉林省高等教育对经济增长贡献的模型选择第34-35页
    4.2 吉林省高等教育对经济增长贡献的数据选择第35页
    4.3 吉林省高等教育对经济增长贡献的测算第35-40页
        4.3.1 计算吉林省产出的劳动投入弹性β第35-36页
        4.3.2 计算吉林省年经济增长率y第36-37页
        4.3.3 计算吉林省教育综合指数的年均增长率R_a第37-38页
        4.3.4 计算吉林省高等教育占年均总教育指数增长率的百分比E_b第38页
        4.3.5 计算吉林省教育对经济增长率的贡献C_e第38-39页
        4.3.6 计算吉林省高等教育对经济增长率的贡献C_h第39-40页
第五章 吉林省与全国高等教育对经济增长贡献平均水平的比较分析第40-46页
    5.1 全国高等教育对经济增长贡献的测算第40-43页
        5.1.1 计算全国劳动的产出投入弹性β第40-41页
        5.1.2 计算全国年经济增长率y第41页
        5.1.3 计算全国教育综合指数的年均增长率R_e第41-42页
        5.1.4 计算全国高等教育占年均总教育指数增长率的百分比E_h第42-43页
        5.1.5 计算全国教育对经济增长率的贡献C_e第43页
        5.1.6 计算全国高等教育对经济增长率的贡献C_h第43页
    5.2 吉林省与全国平均水平的比较分析第43页
    5.3 吉林省与全国平均水平比较结果的原因分析第43-46页
        5.3.1 高校专业设置与市场需求脱节第44页
        5.3.2 高等教育经费整体投入不足第44页
        5.3.3 高等教育国际化进程缓慢第44-46页
第六章 吉林省高等教育与经济协调发展的对策第46-50页
    6.1 改革高校专业设置,实现其与社会需求完美对接第46-47页
        6.1.1 研究探索市场需求变化第46页
        6.1.2 以市场需求为导向,不断调整专业设置第46-47页
        6.1.3 以服务社会为目的,做好就业指导第47页
    6.2 加大高等教育经费投入,完善教育收费制度第47-48页
        6.2.1 政府加大教育投入第47页
        6.2.2 完善教育收费制度第47-48页
    6.3 加快高等教育的国际化进程第48-50页
        6.3.1 健全合作办学体制第48页
        6.3.2 引进优质教育资源第48页
        6.3.3 提高交流合作水平第48-50页
结论第50-51页
参考文献第51-56页
致谢第56页

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