| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12-15页 |
| 第2章 基于法规和标准辨识与转化的安全管理类课程体系大纲 | 第15-29页 |
| 2.1 辨识与转化的意义 | 第15页 |
| 2.2 辨识与转化的原理 | 第15-17页 |
| 2.3 安全管理类课程体系大纲设置 | 第17-28页 |
| 2.3.1 安全法规和标准文件辨识 | 第17-20页 |
| 2.3.2 安全管理类课程体系大纲 | 第20-27页 |
| 2.3.3 安全管理类课程体系知识点 | 第27-28页 |
| 2.4 本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 基于法规和标准的安全管理类课程实践支持知识库设计 | 第29-35页 |
| 3.1 实践支持知识库建立的目的 | 第29-30页 |
| 3.2 实践支持知识库的功能基础 | 第30页 |
| 3.3 实践支持知识库的构建 | 第30-34页 |
| 3.3.1 用户管理 | 第31页 |
| 3.3.2 结构模块 | 第31-34页 |
| 3.4 实践支持知识库的培训教学意义 | 第34页 |
| 3.5 本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 基于法规和标准的课程虚拟在线实践平台设计 | 第35-55页 |
| 4.1 虚拟在线实践平台 | 第35-38页 |
| 4.1.1 虚拟在线实践平台的教学培训优势 | 第35-36页 |
| 4.1.2 虚拟在线实践平台的基本功能 | 第36页 |
| 4.1.3 虚拟在线平台的综合设计 | 第36-38页 |
| 4.2 平台子系统 | 第38-53页 |
| 4.2.1 安全法规符合性评估子系统 | 第39-43页 |
| 4.2.2 安全生产标准化在线评审子系统 | 第43-47页 |
| 4.2.3 企业安全监管信息子系统 | 第47-53页 |
| 4.3 平台开发的教学意义 | 第53-54页 |
| 4.4 本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 基于法规和标准的安全管理类课程考核方法 | 第55-62页 |
| 5.1 课程考核目标 | 第55-56页 |
| 5.2 考核方式的设计 | 第56-58页 |
| 5.2.1 基础知识考核 | 第56-57页 |
| 5.2.2 实践操作考核 | 第57-58页 |
| 5.3 成绩的生成与评价 | 第58-59页 |
| 5.3.1 成绩的生成 | 第58-59页 |
| 5.3.2 课程评价与分析 | 第59页 |
| 5.4 考核方法的教学意义 | 第59-60页 |
| 5.5 本章小结 | 第60-62页 |
| 第6章 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-92页 |
| 附录1法律法规和标准目录节选 | 第66-70页 |
| 附录2课程章节知识点划分(部分) | 第70-92页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93页 |