吉林省高校排球选项课开展现状与对策研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 概念界定 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 世界排球运动发展研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 我国排球运动发展研究 | 第14-16页 |
| 1.3.3 我国高校排球运动发展研究 | 第16-17页 |
| 1.3.4 我国高校排球选项课教学研究 | 第17-19页 |
| 1.4 研究目的 | 第19页 |
| 1.5 研究意义 | 第19-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.5. 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第23-34页 |
| 3.1 吉林省高校排球选项课的开展现状 | 第23-30页 |
| 3.1.1 教学实施状况分析 | 第23-25页 |
| 3.1.2 师资队伍建设分析 | 第25-28页 |
| 3.1.3 学生参与情况分析 | 第28-30页 |
| 3.2 吉林省高校排球选项课的发展困惑 | 第30-31页 |
| 3.2.1 教学组织与管理不完善 | 第30页 |
| 3.2.2 学校领导重视程度较低 | 第30页 |
| 3.2.3 排球教学实施相对滞后 | 第30页 |
| 3.2.4 学校场馆设施条件较差 | 第30-31页 |
| 3.2.5 排球师资力量相对薄弱 | 第31页 |
| 3.2.6 高校学生参与兴趣不高 | 第31页 |
| 3.3 吉林省高校排球选项课的发展对策 | 第31-34页 |
| 3.3.1 完善教学的组织与管理 | 第31页 |
| 3.3.2 加强高校的宣传与推广 | 第31-32页 |
| 3.3.3 提升排球师资队伍建设 | 第32页 |
| 3.3.4 加强学校场馆设施改造 | 第32页 |
| 3.3.5 提高学生排球学习兴趣 | 第32页 |
| 3.3.6 提升排球教育教学质量 | 第32-34页 |
| 第四章 结论与建议 | 第34-35页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
