| 中文摘要 | 第9-10页 |
| 英文摘要 | 第10-11页 |
| 第1章 导言 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与主要内容 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 主要内容 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 对比分析法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 1.4.3 SWOT分析法 | 第17页 |
| 1.4.4 层次分析法及模糊综合评价法 | 第17页 |
| 1.5 创新点与不足之处 | 第17-19页 |
| 1.5.1 创新点 | 第17-18页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第18-19页 |
| 第2章 理论基础与文献综述 | 第19-26页 |
| 2.1 理论基础 | 第19-21页 |
| 2.1.1 基于比较优势的国际服务贸易 | 第19-20页 |
| 2.1.2 影响教育服务贸易比较优势的决定因素 | 第20页 |
| 2.1.3 基于竞争优势的教育服务贸易及其对就业的影响 | 第20-21页 |
| 2.2 国外文献综述 | 第21-23页 |
| 2.2.1 教育服务贸易的兴起 | 第21页 |
| 2.2.2 国际教育服务贸易对就业的影响 | 第21-23页 |
| 2.3 国内文献综述 | 第23-24页 |
| 2.3.1 我国的国际服务贸易机遇和挑战并存 | 第23-24页 |
| 2.3.2 国际教育服务贸易对中国就业的影响 | 第24页 |
| 2.4 现有文献的总结与述评 | 第24-26页 |
| 第3章 中国国际教育服务贸易发展的现状分析 | 第26-37页 |
| 3.1 中国教育服务贸易的进口现状 | 第26-31页 |
| 3.1.1 留学人数 | 第26-28页 |
| 3.1.2 留学专业 | 第28-29页 |
| 3.1.3 留学费用 | 第29-30页 |
| 3.1.4 留学国别 | 第30-31页 |
| 3.2 中国教育服务贸易的出口现状 | 第31-34页 |
| 3.3 中国留学生的回国就业情况 | 第34-37页 |
| 3.3.1 回国就业人数 | 第34页 |
| 3.3.2 回国就业意向 | 第34-35页 |
| 3.3.3 回国就业收入 | 第35-36页 |
| 3.3.4 留学就业满意度 | 第36-37页 |
| 第4章 基于SWOT框架的教育服务贸易影响我国就业的理论分析 | 第37-44页 |
| 4.1 教育服务贸易影响就业的函数 | 第37-39页 |
| 4.2 教育服务贸易影响就业的SWOT分析 | 第39-44页 |
| 4.2.1 优势分析(S) | 第39-41页 |
| 4.2.2 劣势分析(W) | 第41-42页 |
| 4.2.3 机遇分析(O) | 第42-43页 |
| 4.2.4 挑战分析(T) | 第43-44页 |
| 第5章 国际教育服务贸易影响就业的模型构建 | 第44-51页 |
| 5.1 关键指标体系的设计原则 | 第44页 |
| 5.2 评价指标体系设计及说明 | 第44-47页 |
| 5.3 教育服务贸易影响就业竞争优势的评价模型构建 | 第47-51页 |
| 5.3.1 运用层次分析法确定评价指标权重 | 第47-49页 |
| 5.3.2 对各项细化指标的标准评价 | 第49页 |
| 5.3.3 运用模糊综合评价法判定国际教育服务贸易对就业影响 | 第49-51页 |
| 第6章 国际教育服务贸易对我国就业影响的实证检验——以中韩为例 | 第51-60页 |
| 6.1 中韩教育服务贸易背景 | 第51-52页 |
| 6.2 问卷设计与调查 | 第52-54页 |
| 6.2.1 问卷设计 | 第52页 |
| 6.2.2 样本选择 | 第52-53页 |
| 6.2.3 专家问卷设计与调查 | 第53页 |
| 6.2.4 样本特征分布 | 第53-54页 |
| 6.3 数据处理分析 | 第54-58页 |
| 6.3.1 专家问卷数据的权重分析 | 第54-55页 |
| 6.3.2 样本信度与效度检验 | 第55-58页 |
| 6.4 研究结论 | 第58-60页 |
| 6.4.1 从资源要素来看教育服务贸易实质上是提升了劳动者的综合素质 | 第58页 |
| 6.4.2 从需求条件来看教育服务贸易可以促使两个国家增加了就业岗位 | 第58页 |
| 6.4.3 从战略、结构与竞争对手来看教育服务贸易影响了就业导向 | 第58-59页 |
| 6.4.4 从支持与相关产业来看教育服务贸易将更深层次影响就业格局 | 第59-60页 |
| 第7章 结论与政策建议 | 第60-64页 |
| 7.1 主要结论 | 第60-61页 |
| 7.1.1 我国服务贸易市场巨大,但缺乏竞争力 | 第60页 |
| 7.1.2 教育服务能够产生就业效应,从而减少就业压力 | 第60-61页 |
| 7.1.3 服务贸易利于两国之间文化交流和贸易往来 | 第61页 |
| 7.2 对策建议 | 第61-64页 |
| 7.2.1 鼓励个体加强对资源要素的需求,为国际服务贸易促进就业提供保障 | 第61页 |
| 7.2.2 全面增强消化能力,为国际服务贸易促进就业创造机遇 | 第61-62页 |
| 7.2.3 加强国际合作联盟,为国际服务贸易促进就业拓宽道路 | 第62页 |
| 7.2.4 充分发挥利用政策和相关支持产业作用,促进国际服务贸易促进就业 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附件 | 第68页 |
