| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 主要符号表 | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-20页 |
| 1.研究背景 | 第10-11页 |
| 2.研究目的及意义 | 第11页 |
| 3.文献回顾 | 第11-17页 |
| 4.理论框架 | 第17-18页 |
| 5.研究假设 | 第18页 |
| 6.研究内容 | 第18-19页 |
| 7.技术路线 | 第19-20页 |
| 第二章 以挑战为本的学习对护理学专业本科生创新能力培养效果的研究 | 第20-57页 |
| 1.研究对象及课程教学安排 | 第20-21页 |
| 2.研究工具 | 第21-24页 |
| 3.研究的实施过程 | 第24-26页 |
| 4.统计分析 | 第26页 |
| 5.质量控制 | 第26-27页 |
| 6.研究结果 | 第27-50页 |
| 7.讨论 | 第50-55页 |
| 8.结论 | 第55-57页 |
| 第三章 全文总结 | 第57-60页 |
| 1.全文结论 | 第57页 |
| 2.启示 | 第57-58页 |
| 3.研究的创新之处 | 第58-59页 |
| 4.研究的不足和展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 综述 | 第63-70页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-93页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第93-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |