基层警察职业能力现状调查研究--以LY区公安分局为例
| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一） 研究背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究综述 | 第10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-11页 |
| （四） 创新之处 | 第11-12页 |
| 一、 提高基层警察职业能力的意义 | 第12-13页 |
| （一） 全面建成小康社会的客观需要 | 第12页 |
| （二） 公安工作发展创新的需要 | 第12页 |
| （三） 提升警察形象的必要条件 | 第12-13页 |
| （四） 保障民警执法安全的重要手段 | 第13页 |
| 二、 基层警察职业能力理论分析 | 第13-16页 |
| （一） 基层警察的含义 | 第13-14页 |
| （二） 基层警察职业能力的特点和作用 | 第14-16页 |
| （三） 警察职业知识与职业技能的关系 | 第16页 |
| 三、 美国警察职业能力建设现状 | 第16-18页 |
| （一） 美国警察职业化的基础 | 第17页 |
| （二） 美国警察职业知识和技能素质教育 | 第17-18页 |
| 四、 基层警察职业能力模型的构建 | 第18-23页 |
| （一） 基层警察职业知识测评标准 | 第19-21页 |
| （二） 基层警察职业技能测评标准 | 第21-22页 |
| （三） 基层警察职业能力需求 | 第22-23页 |
| 五、 LY 区公安分局基层警察职业能力调查与分析 | 第23-29页 |
| （一） 调查对象概述 | 第23页 |
| （二） 调研设计及组织调查 | 第23-29页 |
| 六、 提升我国基层警察职业能力的对策 | 第29-33页 |
| （一） 建立警察职业资格体系 | 第29页 |
| （二） 提高警察职业准入标准 | 第29-30页 |
| （三） 健全职业培训机制 | 第30-31页 |
| （四） 建立民警提升职业能力的激励机制 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 LY 区公安分局培训需求调查问卷 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
